SERVDOCCIUSSSNIM - Documents

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- 176 p.
Cote : LB 1065 D838m 2010

Motivation en éducation ; Abandon des études ; Éducation - Participation des parents

Ce nouvel ouvrage fort attendu de Germain Duclos fait le point sur le problème de l'abandon scolaire, sur ses causes et ses conséquences, explique ce qu'est réellement la motivation aux apprentissages scolaires et met en lumière les principaux facteurs qui la favorisent ou qui lui nuisent.

Décrivant largement le rôle et l'influence des enseignants et des parents, il fait des recommandations pratiques et concrètes pour que ceux-ci adoptent des attitudes qui encouragent la motivation à l'école.

« Le phénomène du décrochage ou de l'abandon scolaire doit être perçu comme un cri d'alarme de notre jeunesse. C'est un message de détresse qui nous force, nous adultes, à nous interroger sur les besoins fondamentaux des jeunes et sur l'aide qu'on doit apporter aux enseignants pour qu'ils actualisent leurs compétences éducatives. C'est un appel à l'aide qui s'adresse aux parents et qui les invite à s'engager davantage dans le cheminement scolaire de leurs enfants. »

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- 214 p.
Cote : HV 713 D838a 2008

Enfants atypiques - Services ; Troubles de l'apprentissage - Prévention ; Échec scolaire - Prévention ; Abandon des études - Prévention

Comment dépister les enfants de 18 mois à 5 ans qui sont en difficulté ou à risque soutenir leur développement et les préparer pour leur scolarité ? Comment prévenir les échecs et les abandons scolaires chez ces enfants qui manifestent dès la petite enfance des difficultés de comportement et des retards de développement. Ce livre traite d'une nouvelle façon d'intervenir auprès de ces enfants qui a été élaborée au terme d'une recherche de plus de cinq années. Elle consiste à former des éducatrices et des conseillères pédagogiques qui assureront le dépistage et l'intervention sur le terrain. L'ouvrage décrit bien cette nouvelle approche et suggère en annexe de nombreux outils. Cette expérience originale et novatrice a été évaluée quant à ses impacts positifs sur l'ensemble des professionnels concernés et quant à ses retombées concrètes sur les jeunes enfants en difficulté. L'efficacité de cette nouvelle approche a été confirmée et elle devrait être généralisée dans tous les milieux de garde en petite enfance.

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- 146 p.
Cote : BF 723.S75 D838a 2011

Gestion du stress chez l'enfant ; Stress chez l'enfant - Étiologie

Le stress fait partie intégrante de notre société. Bien qu'il s'agisse d'une réaction normale et nécessaire de l'organisme, il peut devenir un mal intense et envahissant capable de freiner l'action ou de paralyser la personne qui le subit, et ce, dès son plus jeune âge. Il s'avère donc essentiel que parents et enfants apprennent à le gérer le plus tôt possible afin de profiter pleinement de chaque moment de la vie.

C'est ce que propose justement ce livre. Germain Duclos définit tout d'abord le stress et en présente les différentes composantes. Il décrit ensuite les nombreuses situations qui génèrent du stress: performance sportive ou artistique, difficulté d'adaptation, doute quant au sentiment de sécurité, résultats scolaires, tension familiale, conciliation travail-famille, etc. Enfin, tout en identifiant les impacts sur le développement de l'enfant de même que les manifestations physiologiques et comportementales qui y sont liées, il fournit d'efficaces stratégies pour aider le jeune et sa famille à mieux composer avec le stress afin de s'assurer qu'il ne rime jamais avec détresse!

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- 208 p. : ill.
Cote : BF 723.S3 D838s 2014

Estime de soi chez l'enfant

Plusieurs enfants intelligents n'arrivent pas à fournir un rendement adéquat à cause de certaines difficultés, que ce soit à l'école, dans les sports ou encore dans leurs relations avec les autres.

Malgré des efforts louables, ils ne parviennent pas vraiment à améliorer la situation et finissent par se sentir dévalorisés en plus de constater la déception des adultes qui ont de l'importance à leurs yeux. Cet ouvrage porte précisément sur le sentiment d'infériorité qui se développe dans ce contexte et sur la nécessité de rebâtir l'estime de soi pour que cette perception néfaste à la portée dévastatrice s'amoindrisse ou disparaisse. Établissant les principaux facteurs et conséquences d'une faible estime de soi chez les jeunes, il propose des moyens pour chacun d'eux d'utiliser son potentiel afin de corriger ses problèmes. Mais, au-delà de ces «trucs», ce livre souligne l'importance d'un véritable changement d'attitude – de la part des parents comme des intervenants scolaires – pour rehausser l'estime de soi des enfants dans une société basée sur la performance et l'importance des résultats.

Psychoéducateur et orthopédagogue depuis plus de 30 ans, Germain Duclos est aussi l'auteur de plusieurs volumes traitant de l'éducation, du développement et de l'estime de soi des enfants. Il présente ces mêmes thématiques et en discute dans ses nombreuses conférences.

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- 169 p.
Cote : LC 4034.2.Q8 L581u 2013

Élèves handicapés - Intégration - Québec (Province) ; Enfants en difficulté d'apprentissage - Éducation - Québec (Province) ; Intégration scolaire - Québec Province)

Malgré les progrès réalisés pour favoriser l'insertion sociale de ces élèves et la diminution substantielle des classes dites « spécialisées », plusieurs défis subsistent afin d'assurer l'inclusion du plus grand nombre d'élèves dans les écoles québécoises. En effet, les changements structurels et pédagogiques nécessaires s'annoncent difficiles dans un contexte contradictoire où l'on semble prôner l'inclusion tout en exigeant la même réussite scolaire traditionnelle pour tous les enfants.

Les auteurs s'attardent notamment à la façon de contourner les obstacles des apprenants et aux ressources pouvant être mobilisées pour diminuer les exclusions et permettre aux enfants handicapés ou en difficulté d'apprendre et de s'épanouir davantage.

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- 159 p.
Cote : BF 723 G267a 2003

Estime de soi chez l'enfant ; Estime de soi ; Estime de soi - Étude et enseignement (Primaire) ; Assertivité - Étude et enseignement (Primaire)

Aventure dans mon univers : estime et affirmation de soi chez les 9 à 12 and est un guide visant à soutenir les intervenants dans leur démarche éducative auprès des jeunes.
Son objectifs est de favoriser chez le jeune la prise de conscience de sa valeur personnelle et de ses compétences dans différents domaines. Cela lui permettra notamment de développer un sentiment de sécurité et de confiance, de mieux se connaître, de développer un sentiment d'appartenance à différents groupes de même qu'un sentiment de compétence et d'affirmation de soi.
Le programme contient 12 ateliers thématiques au cours des quels l'intervenant anime des activités liées à l'estime et à l'affirmationd de soi. L'approche est basée sur le développement général de l,enfant qu'on doit rejoindre dans toutes les dimensions de son être : physique, affective, intellectuelle, sociale et morale.

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- 75 p., 113 p. : ill.
Cote : BF 723.S3 B383p 2000

Adaptation du projet Silence, je parle!

Habiletés sociales chez l'enfant ; Estime de soi chez l'enfant ; Relations humaines chez l'enfant

Cet ouvrage a pour objectif d'aider l'enfant à développer une meilleure estime de soi, à reconnaître son unicité, à développer ses habiletés sociales, à intégrer le processus de résolution de conflits et à découvrir son réseau d'aide.

Le programme comprend un Guide de l'animateur, qui explique la marche à suivre, et un Cahier d'activités reproductible destiné aux enfants. Ce dernier contient, pour chacun des 16 thèmes, un sujet de réflexion, une bande dessinée et des activités permettant à l'enfant de s'exprimer librement et d'atteindre les objectifs visés.

Louise-Anne Beauregard est psychoéducatrice, animatrice et conférencière. Elle travaille depuis de nombreuses années auprès d'enfants et de parents exposés à la violence.

Intervenant et concepteur, Richard Bouffard anime des ateliers de prévention, de sensibilisation, de musique et d'arts plastiques dans les écoles et divers organismes sociaux.

Psychoéducateur, orthopédagogue et conférencier de renom, Germain Duclos est l'auteur de nombreux ouvrages traitant du développement de l'enfant et de l'estime de soi.

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- 121 p. : ill.
Cote : BF 575 L962y 2003

Estime de soi chez l'enfant - Étude et enseignement (Primaire) ; Sécurité chez l'enfant - Étude et enseignement (Primaire) ; Confiance en soi - Étude et enseignement (Primaire)

Un nouvel ensemble pédagogique au service du développement de l'estime de soi. L'ensemble comprend six volumes, deux pour chacun des trois cycles du primaire, et tient compte des quatre composantes de l'estime de soi : le sentiment de confiance, la connaissance de soi, le sentiment d'appartenance et le sentiment de compétence (scolaire et sociale). Chaque ouvrage contient une histoire à raconter, une démarche à faire vivre, des attitudes à développer, des annexes et un dossier " parents ". Le matériel est reproductible. Premier cycle volume 1. Avec Youri, l'enfant apprend progressivement à se sentir confiant et à se distancier des personnes qui ont de l'importance à ses yeux. Il " prend le risque " de vivre des expériences essentielles à sa croissance.

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- 107 p. : ill.
Cote : BF 575 L962p 2003

Estime de soi chez l'enfant - Étude et enseignement (Primaire) ; Sécurité chez l'enfant - Étude et enseignement (Primaire) ; Confiance en soi - Étude et enseignement (Primaire)

Un nouvel ensemble pédagogique au service du développement de l'estime de soi. L'ensemble comprend six volumes, deux pour chacun des trois cycles du primaire, et tient compte des quatre composantes de l'estime de soi: le sentiment de confiance, la connaissance de soi, le sentiment d'appartenance et le sentiment de compétence (scolaire et sociale). Chaque ouvrage contient une histoire à raconter, une démarche à faire vivre, des attitudes à développer, des annexes et un dossier "parents". Le matériel est reproductible.

Avec Pristi, l'enfant découvre l'importance de se connaître avec ses forces et ses limites et de construire un concept de soi qui sera à la base de son identité et de son désir de se réaliser.

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- 127 p. : ill.
Cote : BF 575 L962d 2003

Estime de soi chez l'enfant - Étude et enseignement (Primaire) ; Sécurité chez l'enfant - Étude et enseignement (Primaire) ; Confiance en soi - Étude et enseignement (Primaire)

Un nouvel ensemble pédagogique au service du développement de l'estime de soi. L'ensemble comprend six volumes, deux pour chacun des trois cycles du primaire, et tient compte des quatre composantes de l'estime de soi: le sentiment de confiance, la connaissance de soi, le sentiment d'appartenance et le sentiment de compétence (scolaire et sociale). Chaque ouvrage contient une histoire à raconter, une démarche à faire vivre, des attitudes à développer, des annexes et un dossier "parents". Le matériel est reproductible. Avec Dégourdie et compagnie, l'enfant prend conscience de l'importance de reconnaître ses intérêts, ses forces et ses limites comme apprenant. Il découvre que la réussite suppose l'utilisation de stratégies efficaces. Il comprend que la détermination est essentielle à la poursuite et à l'atteinte de ses buts.

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Documents Duclos, Germain 19 résultats

La motivation à l'école, un passeport pour l'avenir Duclos, Germain | Éditions du CHU Sainte-Justine 2010 Nouveau

Aider les jeunes enfants en difficulté : prévention et intervention Duclos, Germain | Éditions du CHU Sainte-Justine 2008 Nouveau

Attention, enfant sous tension! : le stress chez l'enfant Duclos, Germain | Éditions du CHU Sainte-Justine 2011 Nouveau

Le sentiment d'infériorité chez l'enfant : l'estime de soi à la rescousse Duclos, Germain | Éditions du CHU Sainte-Justine 2014 Nouveau

Une école pour tous : l'intégration scolaire des élèves handicapés ou en difficulté Leonard, Richard ; Duclos, Germain | Éditions du CHU Sainte-Justine 2013 Nouveau

Aventure dans mon univers : estime et affirmation de soi chez les 9 à 12 ans Gaudreau, Orietta ; Cloutier, Chantale ; Duclos, Germain | Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine 2003 Nouveau

Programme estime de soi et compétence sociale chez les 8 à 12 ans : guide de l'animateur : cahier d'activités reproductible Beauregard, Louise-Anne ; Bouffard, Richard ; Duclos, Germain ; Maison Hébergement pour elles | Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine 2000 Nouveau

Construire l'estime de soi au primaire. Premier cycle. Vol. 1. Youri : de la sécurité à la confiance Luneau, Solange ; Duclos, Germain ; Commission scolaire des Bois-Francs | Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine 2003 Nouveau

Construire l'estime de soi au primaire. Premier cycle. Vol. 2. Pristi : de la connaissance de soi à l'identité Luneau, Solange ; Duclos, Germain ; Commission scolaire des Bois-Francs | Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine 2003 Nouveau

Construire l'estime de soi au primaire. Deuxième cycle. Vol. 2. Dégourdie et compagnie : vivre un sentiment de compétence scolaire Luneau, Solange ; Duclos, Germain ; Commission scolaire des Bois-Francs | Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine 2003 Nouveau