Documents Presses de l'Université du Québec 94 résultats

Violence entre conjoints ; Femmes victimes de violence ; Contrôle (Psychologie)

Livre disponible à la bibliothèque Norman-Bethune de l'HSC.
Qu'impliquent les notions de « contrôle » et de « coercition » pour les victimes de violence conjugale ? Comment changer de paradigme afin de considérer cette problématique à travers le prisme de la « privation de liberté » et non seulement sous l'angle de la « sécurité » des victimes ?
La conceptualisation du contrôle coercitif a été l'une des avancées les plus importantes dans le domaine de la violence conjugale. Elle permet ainsi de s'éloigner de l'accent mis sur les incidents « uniques » ou « isolés ». Néanmoins, très peu d'écrits sur le contrôle coercitif sont proposés en français. Cet ouvrage cherche à pallier ce manque.
Il aborde, d'une part, les avancées conceptuelles. Pour ce faire, il s'appuie sur des résultats de recherche ainsi que sur les écrits les plus récents dans diverses disciplines, incluant le travail social, le droit, la sociologie, la criminologie et les études féministes et de genre. D'autre part, il met de l'avant l'intégration de ce concept dans les lois, les politiques et les pratiques de divers secteurs. Bien que les contextes québécois et canadien soient privilégiés, les développements sur la scène internationale sont également abordés.
Contrôle coercitif offre au lectorat des pistes de réflexion d'action pour les secteurs de la violence conjugale, du droit et de la protection de la jeunesse.

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Violence entre conjoints ; Femmes victimes de violence ; Contrôle (Psychologie)

Qu'impliquent les notions de « contrôle » et de « coercition » pour les victimes de violence conjugale ? Comment changer de paradigme afin de considérer cette problématique à travers le prisme de la « privation de liberté » et non seulement sous l'angle de la « sécurité » des victimes ?
La conceptualisation du contrôle coercitif a été l'une des avancées les plus importantes dans le domaine de la violence conjugale. Elle permet ainsi de s'éloigner de l'accent mis sur les incidents « uniques » ou « isolés ». Néanmoins, très peu d'écrits sur le contrôle coercitif sont proposés en français. Cet ouvrage cherche à pallier ce manque.
Il aborde, d'une part, les avancées conceptuelles. Pour ce faire, il s'appuie sur des résultats de recherche ainsi que sur les écrits les plus récents dans diverses disciplines, incluant le travail social, le droit, la sociologie, la criminologie et les études féministes et de genre. D'autre part, il met de l'avant l'intégration de ce concept dans les lois, les politiques et les pratiques de divers secteurs. Bien que les contextes québécois et canadien soient privilégiés, les développements sur la scène internationale sont également abordés.
Contrôle coercitif offre au lectorat des pistes de réflexion d'action pour les secteurs de la violence conjugale, du droit et de la protection de la jeunesse.

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Image du corps ; Troubles de l'image du corps

Comment se développe l'image corporelle? Quelles sont ses particularités chez les personnes de poids plus élevé, d'orientation sexuelle ou d'identité de genre minoritaires ou présentant des maladies comme le cancer? L'image corporelle se modifie-t-elle au cours de la vie? Comment pouvons-nous l'évaluer et de quelle manière pouvons-nous favoriser une image corporelle positive chez les jeunes, les adultes et les personnes d'âge avancé? Le rapport et les représentations que nous avons de notre propre corps font partie de notre quotidien. Le fil d'actualité montre bien à quel point l'image corporelle nous habite et nous préoccupe. Il s'agit d'un concept complexe, nécessitant d'être analysé et compris sous des perspectives à la fois différentes et complémentaires. En s'appuyant sur l'expertise d'une quarantaine de spécialistes canadiens, européens et américains, le présent ouvrage brosse le portrait des caractéristiques et des ramifications de l'image corporelle. Il s'intéresse à ses manifestations dans les contextes amoureux, communautaires et scolaires, ainsi que chez différents groupes d'individus tels que les enfants ou les athlètes. Il aborde les pratiques d'évaluation et d'intervention les plus à jour et reconnues, en plus d'explorer des avenues de traitement prometteuses et moins traditionnelles comme la réalité virtuelle et les pratiques psychocorporelles.

Livre disponible à la bibliothèque de l'HSMRDP.
Comment se développe l'image corporelle? Quelles sont ses particularités chez les personnes de poids plus élevé, d'orientation sexuelle ou d'identité de genre minoritaires ou présentant des maladies comme le cancer? L'image corporelle se modifie-t-elle au cours de la vie? Comment pouvons-nous l'évaluer et de quelle manière pouvons-nous favoriser une image corporelle positive chez les jeunes, les adultes et les personnes d'âge avancé? Le rapport et les représentations que nous avons de notre propre corps font partie de notre quotidien. Le fil d'actualité montre bien à quel point l'image corporelle nous habite et nous préoccupe. Il s'agit d'un concept complexe, nécessitant d'être analysé et compris sous des perspectives à la fois différentes et complémentaires. En s'appuyant sur l'expertise d'une quarantaine de spécialistes canadiens, européens et américains, le présent ouvrage brosse le portrait des caractéristiques et des ramifications de l'image corporelle. Il s'intéresse à ses manifestations dans les contextes amoureux, communautaires et scolaires, ainsi que chez différents groupes d'individus tels que les enfants ou les athlètes. Il aborde les pratiques d'évaluation et d'intervention les plus à jour et reconnues, en plus d'explorer des avenues de traitement prometteuses et moins traditionnelles comme la réalité virtuelle et les pratiques psychocorporelles.

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Image du corps ; Troubles de l'image du corps

Comment se développe l'image corporelle? Quelles sont ses particularités chez les personnes de poids plus élevé, d'orientation sexuelle ou d'identité de genre minoritaires ou présentant des maladies comme le cancer? L'image corporelle se modifie-t-elle au cours de la vie? Comment pouvons-nous l'évaluer et de quelle manière pouvons-nous favoriser une image corporelle positive chez les jeunes, les adultes et les personnes d'âge avancé? Le rapport et les représentations que nous avons de notre propre corps font partie de notre quotidien. Le fil d'actualité montre bien à quel point l'image corporelle nous habite et nous préoccupe. Il s'agit d'un concept complexe, nécessitant d'être analysé et compris sous des perspectives à la fois différentes et complémentaires. En s'appuyant sur l'expertise d'une quarantaine de spécialistes canadiens, européens et américains, le présent ouvrage brosse le portrait des caractéristiques et des ramifications de l'image corporelle. Il s'intéresse à ses manifestations dans les contextes amoureux, communautaires et scolaires, ainsi que chez différents groupes d'individus tels que les enfants ou les athlètes. Il aborde les pratiques d'évaluation et d'intervention les plus à jour et reconnues, en plus d'explorer des avenues de traitement prometteuses et moins traditionnelles comme la réalité virtuelle et les pratiques psychocorporelles.

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Itinérance - Montréal (Québec) ; Sans-abri

Livre disponible à la bibliothèque Norman-Bethune de l'HSC.
L'image de la pointe de l'iceberg est souvent évoquée pour présenter l'itinérance. Toutefois, les expressions, les formes, les manifestations, les compréhensions et les expériences du phénomène de l'itinérance sont multiples, difficiles à saisir et politiquement chargées. Cet ouvrage tente de saisir la complexité de l'itinérance en appréhendant ses formes cachées et invisibilisées. Il essaie de déceler les processus sociaux qui poussent certaines personnes à la marge, voire qui contribuent à leur désaffiliation. Les auteurs et autrices s'appuient sur une démarche qualitative qui a documenté la complexité du phénomène de l'itinérance à travers le Québec à partir du point de vue des personnes concernées. L'itinérance au Québec : réalités, ruptures et citoyenneté approfondit les nombreux processus de fragilisation, autant structurels, territoriaux, institutionnels que relationnels, qui fabriquent, maintiennent et reproduisent ces situations de marginalité, d'exclusion et de vulnérabilité au cœur du phénomène de l'itinérance. Rédigé par des personnes issues du milieu de la recherche, de l'intervention et du monde militant, cet ouvrage permet de jeter un regard unique et de l'intérieur. Il aidera à renouveler les savoirs en développant les connaissances théoriques, professionnelles et expérientielles afin de lutter contre l'oppression des personnes qui vivent l'itinérance et de mieux soutenir les chercheurs et chercheuses, les personnes en intervention ou impliquées dans la défense des droits, ainsi que les cohortes étudiantes dans leurs analyses et réflexions autour du phénomène de l'itinérance dans ses expressions complexes et plurielles.

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Itinérance - Montréal (Québec) ; Sans-abri

L'image de la pointe de l'iceberg est souvent évoquée pour présenter l'itinérance. Toutefois, les expressions, les formes, les manifestations, les compréhensions et les expériences du phénomène de l'itinérance sont multiples, difficiles à saisir et politiquement chargées. Cet ouvrage tente de saisir la complexité de l'itinérance en appréhendant ses formes cachées et invisibilisées. Il essaie de déceler les processus sociaux qui poussent certaines personnes à la marge, voire qui contribuent à leur désaffiliation. Les auteurs et autrices s'appuient sur une démarche qualitative qui a documenté la complexité du phénomène de l'itinérance à travers le Québec à partir du point de vue des personnes concernées. L'itinérance au Québec : réalités, ruptures et citoyenneté approfondit les nombreux processus de fragilisation, autant structurels, territoriaux, institutionnels que relationnels, qui fabriquent, maintiennent et reproduisent ces situations de marginalité, d'exclusion et de vulnérabilité au cœur du phénomène de l'itinérance. Rédigé par des personnes issues du milieu de la recherche, de l'intervention et du monde militant, cet ouvrage permet de jeter un regard unique et de l'intérieur. Il aidera à renouveler les savoirs en développant les connaissances théoriques, professionnelles et expérientielles afin de lutter contre l'oppression des personnes qui vivent l'itinérance et de mieux soutenir les chercheurs et chercheuses, les personnes en intervention ou impliquées dans la défense des droits, ainsi que les cohortes étudiantes dans leurs analyses et réflexions autour du phénomène de l'itinérance dans ses expressions complexes et plurielles.

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Troubles envahissants du développement ; Autisme infantile ; Enfants autistes ; Enfants autistes - Réadaptation ; Autisme ; Intervention comportementementale intensive

La pluralité des besoins des jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme, de leur famille et des milieux qu'ils fréquentent gagne à être reconnue. En outre, cette diversité demande des interventions variées. Pour réaliser une individualisation des interventions, les données déjà disponibles doivent être mises en valeur. Ce collectif traite de l'identification des enfants en bas âge ainsi que des outils et pratiques recommandées en contexte de surveillance développementale ou d'activités de dépistage. Il met en lumière certains enjeux des pratiques liées à l'évaluation diagnostique, des outils et de l'expertise professionnelle requise. Le personnel intervenant ainsi que les parents trouveront des pistes de réflexion concernant la sélection des cibles d'intervention. Des stratégies favorisant le développement et les apprentissages chez l'enfant seront définies, notamment l'incitation, le délai d'attente, le modelage, l'analyse de tâches, l'enseignement par essais distincts, de même que les interventions naturalistes développementales et comportementales.

Document disponible à la bibliothèque de l'HSMRDP.
La pluralité des besoins des jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme, de leur famille et des milieux qu'ils fréquentent gagne à être reconnue. En outre, cette diversité demande des interventions variées. Pour réaliser une individualisation des interventions, les données déjà disponibles doivent être mises en valeur. Ce collectif traite de l'identification des enfants en bas âge ainsi que des outils et pratiques recommandées en contexte de surveillance développementale ou d'activités de dépistage. Il met en lumière certains enjeux des pratiques liées à l'évaluation diagnostique, des outils et de l'expertise professionnelle requise. Le personnel intervenant ainsi que les parents trouveront des pistes de réflexion concernant la sélection des cibles d'intervention. Des stratégies favorisant le développement et les apprentissages chez l'enfant seront définies, notamment l'incitation, le délai d'attente, le modelage, l'analyse de tâches, l'enseignement par essais distincts, de même que les interventions naturalistes développementales et comportementales.

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Troubles envahissants du développement ; Autisme infantile ; Enfants autistes ; Enfants autistes - Réadaptation ; Autisme ; Intervention comportementementale intensive

La pluralité des besoins des jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme, de leur famille et des milieux qu'ils fréquentent gagne à être reconnue. En outre, cette diversité demande des interventions variées. Pour réaliser une individualisation des interventions, les données déjà disponibles doivent être mises en valeur. Ce collectif traite de l'identification des enfants en bas âge ainsi que des outils et pratiques recommandées en contexte de surveillance développementale ou d'activités de dépistage. Il met en lumière certains enjeux des pratiques liées à l'évaluation diagnostique, des outils et de l'expertise professionnelle requise. Le personnel intervenant ainsi que les parents trouveront des pistes de réflexion concernant la sélection des cibles d'intervention. Des stratégies favorisant le développement et les apprentissages chez l'enfant seront définies, notamment l'incitation, le délai d'attente, le modelage, l'analyse de tâches, l'enseignement par essais distincts, de même que les interventions naturalistes développementales et comportementales.

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Méthodes de recherche mixtes ; Recherche qualitative ; Recherche quantitative ; Sciences de la santé - Recherche - Aspect moral ; Sciences sociales - Recherche

La méthode est la pierre angulaire de la recherche appliquée en sciences humaines, sociales et de la santé, car c'est elle qui balise le chemin qu'emprunte le chercheur pour réaliser ses travaux. Elle doit soutenir le processus de réflexion en fonction du contexte dans lequel s'inscrit un projet, soit tenir compte de la question de recherche, du phénomène et de la population à l'étude. Dans un monde de la recherche de plus en plus décloisonné et vaste, il devient nécessaire de disposer d'une perspective englobante, capable d'intégrer les apports de diverses approches méthodologiques tout en reconnaissant leurs particularités. Le présent ouvrage, en évitant le traditionnel clivage entre méthodes qualitatives et quantitatives, présente 30 devis ou analyses de recherche, dont l'étude de cas, la théorisation ancrée, la revue de littérature systématique, l'essai randomisé, le groupe de discussion focalisée, les analyses multiniveaux, la modélisation par équations structurelles et les approches participatives. Cette nouvelle édition est également enrichie de chapitres portant sur l'examen de la portée, la méta-review des écrits, l'analyse de puissance, l'analyse d'agrégats géographiques, les algorithmes d'apprentissage automatique ou statistique, la modélisation de type Rasch et les enquêtes en ligne. Tout au long du manuel, des ponts sont établis entre les méthodes de recherche qualitatives, quantitatives et mixtes afin de mettre en lumière leurs points communs et leurs articulations. Leurs applications concrètes permettront également au lecteur (étudiant, chercheur, professeur ou intervenant) de reproduire le cheminement méthodologique tracé par les auteurs.

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Éducation sanitaire ; Éducation des patients ; Promotion de la santé

L'optimisation des interventions dans le domaine de la santé se base sur les résultats des études, mais aussi sur la réflexion de la mise en pratique des recommandations dans un contexte sociosanitaire précis. L'augmentation des résultats probants en lien avec les interventions éducatives en santé est le moteur de la rédaction de cette deuxième édition. Cet ouvrage se veut un outil pragmatique et réflexif pour mieux adapter les interventions éducatives en santé aux différentes clientèles et aux différents contextes de soins et de services de santé. Cette nouvelle édition tient compte des commentaires des corps enseignants et des cohortes étudiantes qui ont utilisé l'ouvrage précédent. En ce sens, le présent livre est bonifié d'un chapitre complet sur les bases théoriques d'une intervention éducative en santé auprès d'un groupe de personnes. Il aborde aussi les activités des étapes spécifiques à l'intervention éducative en groupe qui permettent de maximiser l'atteinte des objectifs, le tout abordé selon des enjeux contemporains. Ce livre intéressera tous les professionnels et les professionnelles de la santé – en formation ou exerçant dans des milieux cliniques – qui cherchent à s'approprier une meilleure compréhension de la démarche éducative et à savoir préparer et réaliser de façon efficace leurs interventions. »

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