Documents Résilience chez l'enfant 8 résultats

Ergothérapie pour enfants ; Résilience chez l'enfant ; Résilience chez l'adolescent

A groundbreaking text for occupational therapists, Adaptation, Coping, and Resilience in Children and Youth: A Comprehensive Occupational Therapy Approach offers a different perspective in addressing the ways children and youth with a variety of conditions and personal contexts can have more optimized participation in everyday life. This text is essential for occupational therapy graduate students, instructors, and pediatric clinicians. Drs. Lenin C. Grajo and Angela K. Boisselle provide a comprehensive, strength-based approach in addressing the ability of children to adjust to a variety of challenges encountered in daily life across multiple environments and contexts. Adaptation, Coping, and Resilience in Children and Youth includes best and evidence-based practices for assessment and intervention. Included in the book: Collaborative approach with families How to build relationships through interprofessional collaboration (teachers, health care team, and community) Global perspectives of adaptation, coping, and resilience Case applications and essential considerations for occupational therapists The text also covers underexplored contexts such as those who have been bullied, children and youth who are LGBTQ and gender expansive, children and youth of color, those who live as a member of a migrant family, and those who have lived with and through adverse childhood experiences. Adaptation, Coping, and Resilience in Children and Youth: A Comprehensive Occupational Therapy Approach is a necessary text that offers timely best and evidence-based practices for assessment and intervention for occupational therapy students and professionals.

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Stress chez l'enfant ; Résilience (psychologie) ; Résilience chez l'enfant

"On s'est toujours émerveillé devant ces enfants qui ont su triompher d'épreuves immenses et se faire une vie d'homme, malgré tout. Le malheur n'est jamais pur, pas plus que le bonheur. Un mot permet d'organiser notre manière de comprendre le mystère de ceux qui s'en sont sortis. C'est celui de résilience, qui désigne la capacité à réussir, à vivre, à se développer en dépit de l'adversité. En comprenant cela, nous changerons notre regard sur le malheur et, malgré la souffrance, nous chercherons la merveille. " B.C.

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Résilience (Trait de personnalité) ; Contes - Emploi en thérapeutique ; Résilience chez l'enfant

« Contes de résilience » est une collection de 16 contes, écrits avec justesse, finesse et style par Gérald Lajoie, psychologue retraité du Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, qui abordent une ou plusieurs situations douloureuses vécues par des enfants en grande difficulté : rejet, angoisse, anxiété de séparation, négligence, maltraitance, placement, déracinement, abandon, identité négative, mauvaise estime de soi, danger de recrutement, toxicomanie parentale et autres. Ces contes sont accompagnés d'un guide pour l'utilisateur, le tout présenté dans un boitier et magnifiquement illustré.

La collection « Contes de résilience » s'avère un outil précieux pour dénouer une impasse dans la communication d'un enfant avec son psychologue, travailleur social, psycho-éducateur, enseignant, parent ou tuteur, pour favoriser l'accès à son monde intérieur et pour l'amener à s'exprimer sur la ou les situations qui le bouleversent.

Les contes de résilience ont été conçus pour être lus par ou avec l'aide d'une personne significative pour l'enfant, en situation d'intervention individuelle. Ils peuvent également servir à des fins de formation d'intervenants ou de soutien aux parents. La plupart des histoires s'adressent aux enfants de 5 à 12 ans ou aux adultes qui s'en occupent.

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Résilience chez l'enfant ; Résilience chez l'adolescent ; Enfants - Psychiatrie

Our uncertain times are hard enough for adults to navigate. For all too many young people—even many who appear to possess good coping skills—the challenges may seem overwhelming. More and more, resilience stands as an integral component in prevention programs geared to children and adolescents, whether at risk or not.

Resilience Interventions for Youth in Diverse Populations details successful programs used with children and teens in a wide range of circumstances and conditions, both clinical and non-clinical. New strength-based models clarify the core aspects of resilience and translate them into positive social, health, educational, and emotional outcomes. Program descriptions and case examples cover diverse groups from homeless preschoolers to transgender youth to children with autism spectrum disorders, while interventions are carried out in settings as varied as the classroom and the clinic, the parent group and the playground. This unique collection of studies moves the field toward more consistent and developmentally appropriate application of the science of resilience building.

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État de stress post-traumatique chez l'enfant - Traitement ; Traumatisme psychique chez l'enfant ; Résilience chez l'enfant

While recent years have seen a vast increase in the literature on adult trauma, interest in childhood trauma has only recently started to gain momentum, encouraging new research and evidence-based interventions.

Here the editors have brought together an international list of contributors to look at both innovative and established treatments of trauma in a range of contexts, and provide up-to-date coverage of what is on offer in prevention, assessment, treatment and research.

Divided into three parts, main topics discussed are:

• risk and protective factors for the development of post-traumatic disorders
• conceptualizations of resilience and suggestions for making them operational
• evidence-based treatment models for traumatized children

Treating Traumatized Children provides professionals with an up-to-date international perspective on the subject, as well as helping professionals and researchers develop future treatments based on current evidence.

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Résilience chez l'enfant ; Ajustement (Psychologie) ; Stress chez l'enfant ; Enfants - Psychologie

Un enfant qui tient, le coup, c'est ce qu'on appelle un enfant résilient. Certaines personnes ont subi dès leur plus jeune âge les pires adversités... et pourtant elles s'en sortent ! Quel est leur secret ? Issu d'un récent colloque à Chateauvallon consacré à la résilience, cet ouvrage nous incite à rompre avec un certain nombre de lieux communs. Les principaux spécialistes français et étrangers du concept de résilience étudient et analysent ce qui amène certains enfants à résister malgré l'augmentation des risques de traumatisme. Ils nous apportent les contributions les plus récentes afin de mieux comprendre les enfants plus fragiles et de trouver les conditions qui permettraient au plus grand nombre de tenir le coup. Grâce à ces travaux, de nouvelles perspectives de travail et de recherches s'ouvrent pour les spécialistes de la prévention, les médecins, les psychologues et les travailleurs sociaux. Non seulement ce livre est riche d'enseignement, mais il nous conduit à plus d'optimisme dans lés perspectives d'éducation et de soins dans le domaine de l'enfance.

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Stress chez l'enfant ; Adaptation (Psychologie) chez l'enfant ; Gestion du stress chez l'enfant ; Résilience chez l'enfant ; Stress ; Adaptation (Psychologie)

Cet ouvrage met en relief les réactions psychologiques et physiologiques des enfants face au stress. Les multiples façons de réagir face à l'adversité font partie de l'apprentissage d'un individu, afin de développer des stratégies de réponse adéquates aux situations stressantes. Les auteurs traitent de la vulnérabilité personnelle, familiale et environnementale, du lien stress-détresse et proposent des pistes d'intervention pour les groupes à risque.

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Contes - Emploi en thérapeutique ; Résilience chez l'enfant ; Thérapie narrative ; Enfants - Psychothérapie

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