Documents Adolescence 39 résultats

Jeunes difficiles ; Service social ; Jeunesse ; Adolescence ; Congrès et conférences

Le livre aborde les résultats de recherche et les constats tirés de l'expérience clinique des collaborateurs auprès des jeunes en difficulté et de leur famille.

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Adolescents - Psychologie ; Adolescence

Guide destiné aux parents pour comprendre ce qui se joue à la période de l'adolescence. Il se base sur les travaux des neurosciences pour expliquer le fonctionnement du cerveau de l'adolescent et savoir quelle est la meilleure attitude parentale à adopter si des troubles apparaissent à cet âge.

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Adolescents - Psychologie ; Adolescence

Voici le manuel tout désigné pour les cours universitaires d'introduction à la psychologie de l'adolescence, notamment dans les programmes de psychologie, de psychoéducation, d'enseignement au secondaire, de criminologie et des sciences de la santé. Bien qu'il soit d'abord conçu pour les étudiants du premier cycle, cet ouvrage s'adresse également à tout lecteur désireux d'approfondir ses connaissances sur les adolescents d'aujourd'hui.

S'appuyant sur les dernières données scientifiques disponibles, Psychologie de l'adolescence aborde les différentes dimensions de l'adolescence : les transformations physiques, la recherche de l'identité, le développement cognitif, la sexualité, l'autonomie et les compétences sociales, les amis et les amours, l'école et la famille.

On y tient compte également de l'influence des nouveaux environnements social et technologique dans lesquels les jeunes vivent cette grande transition qui les conduit de l'enfance jusqu'à l'âge adulte.

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Hyperactivité chez l'adolescent ; Adolescents - Psychopathologie ; Trouble déficitaire de l'attention ; Adolescents ; Adolescence

This practical guide presents an empirically based "nuts-and-bolts" approach to understanding, diagnosing, and treating ADHD in adolescents. Balancing research and theory with detailed case examples, Arthur Robin takes readers through each step of his structured intervention program. Easy-to-follow guidelines illustrate the program's integration of educational, medical, and psychological components. The book contains numerous reproducible handouts and forms, including requisite rating scales and detailed checklists for evaluating ADHD, developing treatment plans, and monitoring psychological, behavioral, family, and academic progress." "This book meets a crucial need for mental health practitioners in private practice, school, community and managed care settings. It will also prove to be an indispensable text for advanced undergraduate and graduate-level courses in adolescent psychology, psychopathology, and treatment.

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Parents et adolescents ; Rôle parental ; Adolescence ; Adolescents et adultes

Bien plus qu'un ouvrage sur les enjeux de l'adolescence, ce livre constitue un véritable guide pratique pour mieux vivre cette période riche de changements et de découvertes. Présentés de manière humoristique et accessible, les 100 trucs ont déjà aidé des milliers de parents, d'éducateurs, d'enseignants et de grands-parents à relever les défis du quotidien comme les situations exceptionnelles de l'adolescence. Voici un aperçu des thèmes qui sont abordés par le biais d'exercices concrets et de trucs simples et efficaces: les changements et les apprentissages à réaliser à l'adolescence; les façons de gérer les comportements énervants et les erreurs des ados; les huit attitudes gagnantes des parents; les stratégies parentales qui fonctionnent; les clés pour entrer dans le monde de l'ado; les sept E d'une saine communication; les outils de communication; les amis, les amours et la sexualité; les idées suicidaires, l'alcool et les drogues.

Passionnée et pleine d'énergie, l'auteure et conférencière Danie Beaulieu a présenté ses séminaires à plus de 100 000 personnes en Amérique du Nord et en Europe. Elle a également publié plusieurs best-sellers dans les domaines de la psychologie et de la pédagogie. Dans cet ouvrage, elle nous offre son expertise à l'aide d'outils concrets, humains et accessibles.

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Enfants - Développement ; Adolescence ; Affectivité

Contrairement à ce qu'on craignait par le passé, le cerveau n'est pas figé à six ans. Beaucoup de choses se jouent les premières années de vie et même dans la phase de gestation, mais le cerveau va pour suivre son évolution durant des années en améliorant le processus d'action, de mémorisation et de représentation des différents aspects de l'expérience humaine. En fait, le cerveau atteindrait sa pleine maturité vers l'âge de 45 ans. Toutefois, pour qu'il puisse se développer de manière optimale, les interventions éducatives et thérapeutique se doivent d'aborder les quatre dimensions - physique, affective, sociale et cognitive - de l'être humain. Même un enfant qui grandit dans un environnement familial normal a besoin d'un certain nombre d'éléments de base pour développer de saines habiletés relationnelles et autres habitudes de vie favorisant la santé. Alors, que dire des enfants qui rencontrent des difficultés et ceux, de plus en plus nombreux, qui demandent un soutien davantage centré sur leur développement affectif que sur leur performance scolaire?

Fruit d'une collaboration internationale avec des auteurs provenant de Belgique, de France et du Québec, cet ouvrage présente des interventions éducatives universelles et thérapeutiques visant le développement global de l'enfant et de l'adulte. Les pratiques psychomotrices et psychocorporelles s'y retrouvent ainsi en large part des sujets traités à travers les différents chapitres. Ces perspectives pédagogiques et cliniques pourront, dès lors, inspirer autant les parents et les éducateurs de tout âge que les enseignants, les professionnels psychosociaux, les psychothérapeutes et autres psychologues, ainsi que les médecins. Tous pourront y trouver des pistes d'intervention offrant une meilleure adéquation en regard du développement de l'enfant, de manière à partir de ses forces plutôt que de ses défi(cit)s!

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Adolescents - Psychologie ; Adolescence ; Psychanalyse

En trente ans, ce ne sont pas les adolescents qui ont changé, c'est le monde. Si, comme le dit Winnicott, les adolescents sont le " baromètre du social ", ils ont plutôt anticipé une évolution dont nous connaissons sans doute le dernier tournant : recomposition de la structure familiale, dissociation entre sexualité et reproduction, dépathologisation de l'homosexualité, fin de l'idéal d'un progrès permanent appuyé sur le développement économique par la fin de l'espoir du plein emploi, mais aussi par la prise de conscience des risques écologiques et climatiques et la nécessité de repenser la politique énergétique...
Jean-Jacques Rassial compte parmi les quelques psychanalystes qui, dans les années 1980, considéraient que l'adolescence était autre chose qu'une simple transition entre l'enfance et l'âge adulte. L'évolution du monde leur a donné raison : l'adolescence constitue un moment d'identification et d'opérations psychiques qui concerne autant les enfants que les adultes, processus souvent ordinaire, parfois pathologique.
Ainsi, rencontrer des adolescents, c'est d'abord pour le psychanalyste, accepter d'être enseigné par eux sur notre propre humanité, et non vouloir leur apprendre comment devenir des adultes, parce que ça, nous n'en savons rien.

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Adolescence ; Psychologie du développement ; Adolescence ; Adolescents - Psychologie

Une synthèse des connaissances actuelles disponibles sur le développement physique, physiologique, cognitif, psychique et social des adolescents ordinaires. Des recherches orientées sur des incidences, plus ou moins graves et plus ou moins visibles, de la métaphore pubertaire sur la vie psychologique et sociale de l'adolescent. Un ouvrage permettant au lecteur de : Porter un regard et un jugement critique sur le comportement de l'adolescent, l relation adulte-adolescent et les relations entre adolescents, au-delà de tout préjugé ou sentiment de fatalité ; Repérer les informations nécessaires à la compréhension des difficultés passagères ressenties par un adolescent dans son processus de construction identitaire, pour s'y préparer ou s'y adapter. Des sources modernes illustrant les considérations théoriques : témoignages d'adolescents postés sur des blogs ou forums, vignettes cinématographiques. Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant.

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Adolescents - Comportement suicidaire ; Suicide ; Adolescence ; Identité (Psychologie)

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Adolescents - Services de santé mentale ; Centres jeunesse - Québec (Province) ; Adolescence

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