Documents Éducation - Participation des parents 6 résultats

Relations parents-maîtres ; Famille et école ; Éducation - Participation des parents ; Conflit interpersonnel ; Gestion des conflits

L'importance de l'engagement parental dans le cheminement des élèves a largement été démontrée. Communication efficace et saine collaboration avec les familles sont donc au cœur des préoccupations des enseignants, des directeurs et des acteurs de la vie scolaire.

Si la relation avec les parents s'établit le plus souvent sans heurt, elle constitue parfois un défi considérable pour bien des intervenants. C'est pour leur offrir du soutien que le présent ouvrage a été conçu. Interagir avec les parents d'élèves compte en effet parmi les tâches les plus délicates de l'enseignant.

Ajuster son langage et ses interventions pour favoriser l'engagement des parents qui semblent peu collaboratifs ou récalcitrants ;

Être conscient des déclencheurs à éviter avec eux afin de réduire les tensions ;

Adopter une attitude qui convient dans les situations les plus difficiles…

Voilà quelques-unes des stratégies proposées dans cet ouvrage pour établir une relation positive et respectueuse avec tous les parents.

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Motivation en éducation ; Abandon des études ; Éducation - Participation des parents

Ce nouvel ouvrage fort attendu de Germain Duclos fait le point sur le problème de l'abandon scolaire, sur ses causes et ses conséquences, explique ce qu'est réellement la motivation aux apprentissages scolaires et met en lumière les principaux facteurs qui la favorisent ou qui lui nuisent.

Décrivant largement le rôle et l'influence des enseignants et des parents, il fait des recommandations pratiques et concrètes pour que ceux-ci adoptent des attitudes qui encouragent la motivation à l'école.

« Le phénomène du décrochage ou de l'abandon scolaire doit être perçu comme un cri d'alarme de notre jeunesse. C'est un message de détresse qui nous force, nous adultes, à nous interroger sur les besoins fondamentaux des jeunes et sur l'aide qu'on doit apporter aux enseignants pour qu'ils actualisent leurs compétences éducatives. C'est un appel à l'aide qui s'adresse aux parents et qui les invite à s'engager davantage dans le cheminement scolaire de leurs enfants. »

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Apprentissage ; Éducation - Participation des parents ; Enfants en difficulté d'apprentissage

Comment mon enfant apprend-il? Comment puis-je l'aider à prendre conscience de sa façon d'apprendre? Comment rendre son apprentissage plus efficace? Telles sont les questions auxquelles l'approche pédagogique des gestes mentaux (évocation, attention, mémorisation, réflexion, compréhension et imagination créatrice) apporte des réponses.

En les sensibilisant à cette approche, en leur présentant les principes fondamentaux de la gestion mentale, l'auteur veut permettre aux parents ainsi qu'aux intervenants de mieux soutenir l'enfant dans ses apprentissages. Sont donc proposées des applications pratiques tant pour les activités scolaires d'apprentissage liées aux devoirs et aux leçons (mémorisation des tables de multiplication et de division, mémorisation de l'orthographe d'usage, activité de compréhension de lecture...) que pour des activités familiales et sociales.

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Succès scolaire ; Éducation - Participation des parents ; Éducation des enfants ; Parents et enfants

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Éducation - Participation des parents ; Devoirs à la maison ; Apprentissage ; Stratégies d'apprentissage

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Éducation - Participation des parents ; Apprentissage ; Stratégies d'apprentissage ; Famille et école

Cet ouvrage aborde les principales questions qui reflètent les inquiétudes de la plupart des parents par rapport à la vie scolaire de leur enfant :

• Comment le motiver?
• Comment favoriser son autonomie?
• Est-il créatif?
• A-t-il développé un sentiment d'appartenance envers son école?
• Vit-il un stress de performance?
• Quel rôle le parent doit-il jouer au cours de la période des devoirs et des leçons? Et quelles relations doit-il entretenir avec les enseignants?

S'appuyant sur 35 années de travail auprès des familles et des enseignants, l'auteur insiste sur les facteurs qui nuisent à la motivation de l'enfant, dont le peu de place accordée aux habiletés kinesthésiques à l'école. Il traite aussi du type de relations qui doit s'établir entre l'enfant et son enseignant et s'interroge sur les réformes scolaires ainsi que sur les avantages de l'entrée précoce à l'école.

Véritable plaidoyer pour l'établissement de relations harmonieuses entre les deux principaux milieux de vie de l'enfant, la famille et l'école, ce livre aide les parents et les intervenants à agir adéquatement pour appuyer le jeune durant son parcours.

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