Cote : BF 723 M383t KIT 2004
Habiletés sociales ; Habiletés sociales chez l'enfant ; Enfants - Développement
On ne vient pas au monde entouré d'amis! Être habile dans ses relations avec son entourage, surtout avant 5 ans, réfère à des façons d'être et de faire qui se développent tout doucement, grâce à la pratique et à l'encouragement.
Les habiletés sociales permettent à l'enfant de vivre harmonieusement ses interactions sociales. Elles lui donnent aussi la possibilité de s'affirmer, de tenir compte de l'autre, de profiter des apprentissages, d'être autonome. À plus long terme elles agissent comme un véritable parapluie pour les intempéries de la vie.
La trousse de sensibilisation «Tu veux-tu être mon ami?» vise à sensibiliser les parents et les intervenants de la petite enfance à l'importance des habiletés sociales comme levier pour le développement global et optimal de l'enfant. Elle tente de répondre aux questions fréquemment amenées par les parents et parfois par les intervenants: les habiletés sociales: Qu'est-ce que c'est au juste? À quoi servent-elles? Comment et où se développent-elles? À la maison? En milieu de garde? Par des programmes?
La trousse comprend un document vidéo, un guide d'animation et un aide-mémoire. Elle peut servir lors de réunions de parents, de présentation du programme Brindami ou de formation.
Le document vidéo (28 min.) donne la parole aux principaux acteurs du développement des habiletés sociales des jeunes enfants: les parents, les éducateurs en milieu de garde et les spécialistes qui ont développé des programmes. Ils témoignent de l'importance des habiletés sociales et du rôle essentiel qu'elles jouent dans la vie. On observe les enfants en interaction avec les amis et les éducateurs en milieu de garde, avec les parents et les autres membres de la famille à la maison. Des moyens concrets sont proposés pour soutenir l'enfant dans l'apprentissage quotidien des habiletés sociales.
Le guide d'animation comprend deux sections. Dans la section Information on résume ce que sont les habiletés sociales, à quoi elles servent et comment elles se développent; à la maison et en milieu de garde. On présente par la suite le programme Brindami et le modèle de rencontre de parents développé par les CLSC de Laval. Dans la deuxième section, on propose quelques étapes d'animation d'un groupe: suggestions pour briser la glace, visionnage de la vidéo, pistes de discussion, distribution de l'aide-mémoire...
On retrouve en annexe du guide, sous forme de tableaux, les différentes catégories d'habiletés sociales, des suggestions pour aider les enfants à les développer et des extraits pertinents tirés de la vidéo. L'aide-mémoire est un dépliant que l'on peut photocopier et distribuer aux participants. Il reprend les principales informations que l'on retrouve dans la vidéo et dont on a discuté lors de l'animation. L'aide-mémoire permet de revoir à la maison les principales notions acquises.
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