Auteur : Gérardin-Collet, Véronique / Riboni, Christiane

Maison d'édition : L'Harmattan

Date de publication : 2000

Collation : 145 p.

Collection : Forum

ISBN : 2738497551

Langue : Français

Table des matières : 1. De l'autisme de Kanner aux troubles autistiques : évolution des idées et des concepts -- 2. L,autisme est-il soluble dans la théorie? Pour une support théorique éclectique aux soins pédopsychiatriques -- 3. La détection des répertoires d'interaction sociale propres à chaque enfant autiste : enjeux pour al recherhce et la clinique -- 4. Attention conjointe pré-verbale et théorie de l'esprit à 5 ans : la relation supposée entre ces deux capacités peut-elle être démontrée? Étude exploratoire chez des enfants non autistes -- 5. Une approche méta-relationnelle de l'autisme. Fondements théoriques et premières évaluations -- 6. Repères dans le suivi de rencontres avec des enfants autistes : essai sémiologique -- 7. Une approche pragmatique des problèmes liés à l'autisme -- 8. Pragmatique et linguistique du discours écrit et de son évaluation chez une adolescente autiste de haut niveau

Résumé : L'idée de cet ouvrage est de susciter une confrontation entre des approches théoriques et des analyses de situations thérapeutiques de personnes souffrant d'autisme. Le cadre théorique proposé est celui de recherches dans le domaine des sciences cognitives qui tentent de cerner la pathologie autistique par rapport à la théorie de l'esprit. Cette approche se veut ouverte et non exclusive.

Mots-clés : Autisme / Interaction sociale

Cote : WM 203.5 G358a 2000