Auteur : Aussiloux, Charles 1942- / Livoir-Petersen, Marie-Françoise

Maison d'édition : Érès

Date de publication : 1994

Collation : 208 p. : ill.

ISBN : 2865863166

Langue : Français

Table des matières : 1. Introduction -- 2. Cinquante ans d'autisme : évolution des concepts -- 3. Les hypothèses biocliniques de l'autisme. Données récentes de la recherhche -- 4. Théorie cognitives de l'autisme -- 5. Comprendre pour soigner -- 6. La démarche diagnostique face aux syndromes autistiques -- 7. Psychodynamique et traitement précoce de l'autisme infantile -- 8. Une expérience de soins ambulatoire intensifs auprès d'enfants autistes et psychotiques -- 9. Place des traitements médicamenteux dans les stratégies thérapeutiques chez l'enfant autiste -- 10. Quels besoins institutionnels pour les autistes déficitaires à l'âge adulte? -- 11. Rôle des activités éducatives dans la prise en charge de jeunes adolescents autistes -- 12. L'individualisation des services pour personnes autistes -- 13. Pédagogie cognitive et médiation du savoir : Britt-Mari Barth à travers ses écrits -- 14. L'alliance parents-professionnels pour la prise en charge de l'enfant autiste -- 15. À la recherche d'une parenté perdue -- 16. Comment les parents d'un enfant autiste perçoivent-ils et se représentent-ils leur enfant? -- 17. Les attentes des familles -- 18. Vivre à l'âge adulte

Résumé : L'autisme a cinquante ans. Marqué par des débats nombreux et passionnés, souvent polémiques, le chemin parcouru depuis la découverte de Kanner a motivé l'élaboration de cet ouvrage où sont confrontées, dans leurs aspects consensuels mais aussi contradictoires, théories et recherches, pratiques de soin et d'éducation, réalisations institutionnelles.

Si la compétence et le dynamisme des professionnels concernés, doublés par la volonté, la créativité et l'opiniâtreté des familles, sont à l'origine d'avancées dans tous les domaines, des progrès importants sont encore à réaliser : diagnostic et évaluation précoces, modalités d'intervention adaptées aux jeunes enfants, complémentarité des soins et de l'éducation, intégration sociale des adolescents et des adultes, accompagnement de l'entourage.

Face à ces problèmes graves et difficiles à résoudre, au moment où les contraintes économiques pèsent de plus en plus lourdement sur l'ensemble du domaine médico-social, est-il utopique d'espérer dépasser les polémiques, confronter les expériences et développer des complémentarités interinstitutionnelles ? C'est en tout cas le pari de cet ouvrage qui donne la parole aux professionnels et aux personnes concernées.

Mots-clés : Autisme / Autistes - Réadaptation

Cote : WM 203.5 A932a 1994