Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité : de la théorie à la pratique
Revol, Olivier / Brun, Vincent 1954-
2010
83 p.
Rencontres en rééducation. Médecine de réadaptation et pathologies professionnelles ; no.26
9782294711152
Entretiens de médecine physique et réadaptation (38e : 2010 : Montpellier, France)
Français
1. Diagnostic des troubles attentionnels et de l'hyperactivité -- 2. Évaluation neuropsychologique et psychomotrice des troubles attentionnels de l'enfant -- 3. Trouble déficit d'attention/hyperactivité (TDA/H) et comorbidités psychiatriques -- 4. Aspects familiaux, association HyperSupers - TDAH France -- 5. Le devenir des troubles attentionnels à l'âge adulte -- 6. TDA/H : aspects thérapeutiques -- 7. Rééduquer les fonctions attentionnelles et exécutives : une approche métacognitive -- 8. TDA/H : des modèles théoriques actuels à la prise en charge, l'approche psychomotrice -- 9. Attention, hyperactivité et l'école -- 10. Annexe : conseils pour la scolarité des enfants présentant un trouble attentionnel
Les troubles attentionnels de l'enfant, regroupés sous le sigle TDAH (troubles de déficit d'attention et hyperactivité) constituent un sujet d'interrogation pour de très nombreux parents et entraînent de nombreuses consultations. Cet ouvrage traite : - Le diagnostic positif et différentiel ; - Les éléments cliniques et neurobiologiques ; - Les aspects neurologiques ; - Les aspects psychiatriques ; - L'évaluation neuropsychologique ; - Les aspects familiaux ; - Le devenir à l'âge adulte ; - Les traitements médicamenteux ; - Les programmes de rééducation des troubles attentionnels ; - Les aspects psychomoteurs de la prise en charge ; - La scolarité.
Trouble déficitaire de l'attention / Trouble déficitaire de l'attention
WS 350.8 T859 2010
N° | Cote | Localisation | |
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1 | WS 350.8 T859 2010 | Bibliothèque Rivière-des-Prairies [disponible] |