Auteur : Bricker, Diane / Dionne, Carmen 1964- / Rivest, Christine / Cordeau-Giard, Edith (Traducteur)

Maison d'édition : Chenelière Éducation

Date de publication : 2006

Collation : xx, 418 p. : ill.

ISBN : 2765103135

Notes : Trad. de: AEPS assessment, evaluation, and programming system for infants and children

Langue : Français

Table des matières : 1. Vue d'ensemble du programme EIS -- 2. Intégrer l'évaluation, les buts et objectifs, l'intervention et le suivi -- 3. Administrer le programme EIS auprès des enfants

Résumé : Le programme EIS est plus qu'un instrument d'évaluation et d'intervention destiné aux jeunes enfants présentant des incapacités ou à risque d'en développer. Le EIS est un système complet qui permet de recueillir des renseignements pertinents sur le plan fonctionnel et éducatif. Il intègre l'évaluation, les buts et les objectifs d'intervention, le tout réparti dans six domaines distincts : la motricité fine, la motricité globale, la communication et les domaines adaptif, cognitif et social. La division par domaines permet aux membres d'une même équipe de remplir le test efficacement, alors que des points communs et des renvois entre les domaines favorisent la collaboration. Le programme EIS, qui comprend le test et le curriculum, forme donc un système complet et intégré, de sorte qu'il est possible, à partir des résultats du test, de concevoir du matériel d'intervention et de suivre les progrès de l'enfant. Le EIS est composé de 3 tomes : Le tome I - Guide d'utilisation et tests, 0 à 6 ans Le tome II - Curriculum, 0 à 3 ans Le tome III - Curriculum, 3 à 6 ans.

Mots-clés : Enfants - Développement - Tests / Troubles du développement chez l'enfant - Diagnostic

Cote : WS 105 B849p.F 2006 V.1