Auteur : Boshi, Roger

Maison d'édition : L'Harmattan

Date de publication : 2000

Collation : 105 p.

Collection : Technologie de l'action sociale

ISBN : 2738487629

Langue : Français

Table des matières : I : Les situations pathogenes ou les évènements traumatique à la naissance
1. Les naissances précédées d'une ou plusieurs fausses-couches ou d'une grosesse à risque -- 2. Les naissances précédées ou suivies d'un deuil -- 3. Les enfants prématurés -- 4. Les nouveaux-nés atteints de malformations congénitales -- 5. Les séparations mère-nourrisson à la naissance -- 6. Les niassances dans une famille monoparentale
II : La prévention précoce : état de la question et controverses
1. Les facteurs de risques -- 2. Corrélation entre certains risques et des troubles consécutifs -- 3. Le traitement précoce des troubles est-il efficace? -- 4. La place de la préventio précoce dans le dispositif actuel -- 5. Les objections à l'encontre de la prévention précoce
III : Les retards de maturation et les troubles du comportement entre 3 et 6 ans
1. La perturbation des liens mère-enfant -- 2. Les troubles consécutifs à la niassance d'un petit frère ou d'une petite soeur -- 3. Les troubles psychomoteurs et du langage -- 4. L'énurésie -- 5. A quelle forme de thérapie recourir?
IV : La prevention en cas de séparation ou de divorce des parents
1. Les graves conséquences d'un long délai entre l'apparition des troubles et leur traitement -- 2. Les troubles consécutifs à la rareté ou à l'interruption des liens avec le père -- 3. Les troubles psychiaques de l'enfant dans la famille monoparentale -- 4. Les troubles psychiques liés aux mésententes conjugales non suivies de séparation -- 5. Les troubles psychiques consécutifs aux séparations conflictuelles -- 6. Les troubles psychiques de l'enfant dans le cadre des familles recomposées -- 7. Les troubles psychiques imputés par erreur à la séparation des aprents
V : Les troubles psychiques réactionnels à des situations apthogènes ou a des traumatismes actuels après 6 ans
1. Les troubles réactionnels se manifestant dans le cadre scoalire -- 2. Les troubles se manifestant dans le cadre familial -- 3. Les troubles engendrés par la confrontation brutale avec la mort

Résumé : Qui peut nier qu'un enfant est capable de réussir scolairement et professionnellement malgré les épreuves les plus douloureuses ? Les faits cliniques nous confrontent néanmoins à la question de savoir pourquoi certains enfants y parviennent, et d'autres pas, pourquoi certains enfants, apparemment sans problème jusque-là, perdent pied ou s'effondrent au cours de la scolarité primaire, ou à l'adolescence où le " refoulé " revient en force. A partir de nombreux exemples cliniques qui indiquent précisément à quel moment il aurait fallu intervenir pour éviter d'en arriver là, et en résumant au passage les travaux qui démontrent, chiffres à l'appui, le bien-fondé des actions de prévention dans ce domaine, ce livre s'adresse, non seulement aux parents et aux jeunes, mais aussi aux responsables qui, à divers niveaux, ont en charge l'élaboration des mesures de prévention.

Mots-clés : Enfants - Psychiatrie / Adolescents - Psychiatrie

Cote : WS 105 B743p 2000