Auteur : Williams, Chris 1955- / Wright, Barry (John Barry Debenham) / Prud'Homme, Marie-Hélène 1965- / Désorcy, Marie-Claude (Traducteur)

Maison d'édition : Chenelière Éducation

Date de publication : 2010

Collation : x, 333 p. : ill.

ISBN : 9782765029892

Notes : Trad. de: How to live with autism and Asperger syndrome

Langue : Français

Table des matières : Partie 1 : Première inquiétudes
1. Les symptômes -- 2. L'évaluation -- 3. Les réactions émotionnelles à un diagnostic de TSA
Partie 2 : Comment l'enfant atteint d'un TSA voit-il le monde?
4. La cécité mentale -- 5. La capacité de saisir l'essentiel des situations -- 6. La sensibilité aux stimuli sensoriels -- 7. L'imagination, la perception du temps, la planification et la mémoire -- 8. Le langage
Partie 3 : Comment aider l'enfant?
9. La gestion du comportement -- 10. Les compétences sociales -- 11. La communication -- 12. La colère, l'agressivité et la frustration -- 13. L'alimentation -- 14. L'apprentissage de la propreté : l'élimination des selles -- 16. Le sommeil -- 17. Les préoccupations -- 18. Les compulsions, les routines et les rituels -- 19. Les maniérismes et les mouvements répétitifs -- 20. Les traitements -- 21. Pour conclure

Résumé : Tout en abordant les aspects les plus problématiques du développement des enfants atteints d'un trouble du spectre de l'autisme, les auteurs proposent aux parents et aux éducateurs des outils et des stratégies permettant d'agir de la manière la plus efficace possible lorsque des situations-problèmes se présentent.

Mots-clés : Syndrome d'Asperger - Ouvrages de vulgarisation / Autisme infantile

Cote : WM 203.5 W722v.F 2010