Auteur : Kinoo, Philippe / Delion, Pierre (Préfacier) 1950-

Maison d'édition : Érès

Date de publication : 2012

Collation : 214 p.

Collection : Empan

ISBN : 9782749231976

Langue : Français

Table des matières : I : Bienvenue dans l'autre monde
1. Bienvenue dans l'autre monde -- 2. Snoezelen -- 3. Ceci n'est pas une classe... -- 4. Je suis le prof de sport -- 5. Les mille et une facettes du boulot d'aide-soignante -- 6. Praline, nougatine, paco et les autres -- 7. Aller vers l'autre : moments vécus -- 8. Le papa, la maman et l'infirmière -- 9. Quand on parle de sortie... -- 10. Sébastien reste dormir au KaPP -- 11. Question d'autorité! -- 12. Les mots qui pansent les maux -- 13. Marvin et la logopède -- 14. Quand contention rime avec prévention -- 15. Un papa à l'escalade -- 16. "Chat" va et "chat" vient -- 17. Des stagiaires au KaPP
II : Dispositifs et pratiques
18. Direction, structure et coordination -- 19. L'accueil des parents au quotidien. Rites -- 20. Multidisciplinarité, différenciation, intervision -- 21. Le champ éducatif -- 22. être enseignant dans un hôpital pédopsychiatrique pratiquant la psychothérapie institutionnelle -- 23. Madame psychologue et l'institution : l'impossibilité d'être avec et sans les autres -- 24. Psychomotricité/école -- 25. Les ateliers avec parent(s)/enfant en psychomotricité -- 26. L'enfant, l'éducatrice artistique et la psychiatre -- 27. Du bon usage des médicaments -- 28. Le concept de "greffe psychique" -- 29. La sortie, quand on n'en sort pas
III : L'histoire d'Albert
30. Albert, 11 ans, dit hyperactif, dit bipolaire, dit Asperger, repère transférentiels pour un enfant, ressources contre-transférentielles de l'équipe

Résumé : Fruit d'un travail collectif, cet ouvrage témoigne d'une expérience de psychothérapie institutionnelle dans un hôpital de jour, le KaPP, accueillant depuis dix ans des enfants de 0 à 13 ans en grande difficulté. Qu'ils soient atteints d'autisme ou de psychose, qu'ils présentent un retard cognitif, une violence extrême ou une anorexie mentale, ou qu'ils soient victimes de maltraitance, les enfants ainsi que leurs familles bénéficient au KaPP d'une attention particulière à leur souffrance.
Dans le quotidien, l'anecdotique, le fugace, les soignants croisent leurs regards pour approcher la singularité de chaque enfant. Aider l'enfant à accomplir sa tâche d'humanisation implique de lui permettre de grandir au niveau de ses émotions, son comportement, ses compétences relationnelles et cognitives, ses apprentissages. Au KaPP, on pratique une multidisciplinarité interactive dans la prise en charge.
Chacun travaille en lien avec les collègues, pas seulement lors des réunions d'équipe, mais aussi en coanimant activités et ateliers, parfois même en invitant des parents... Le projet thérapeutique est en construction permanente. Les principes en sont connus et forment la culture thérapeutique de l'équipe qui doit faire preuve de créativité pour garder le projet vivant.

Mots-clés : Enfants - Psychopathologie / Soins en institutions

Cote : WS 350.2 K56p 2012