Auteur : Fivaz-Depeursinge, Elisabeth / Philipp, Diane / Delage, Michel (Préfacier) / McHale, James P. (Préfacier)

Maison d'édition : De Boeck Supérieur

Date de publication : 2016

Collation : 278 p. : ill.

Collection : Carrefour des psychothérapies

ISBN : 9782807302570

Notes : Trad. de: Baby and the couple : understanding and treating young families

Langue : Français

Table des matières : 1. Le bébé et le couple : quelques fondements théoriques et méthodologiques
Section I : Coparentage cohésif et optimisation de la communication triangulaire
2. Dès trois mois : communication triangulaire primaire -- 3. Dès 9 mois : communication triangulaire secondaire -- 4. Dès 18 mois : communication triangulaire symbolique et morale -- 5. Suivi à 5 ans : de la communication triangulaire à la communication multipersonne -- 6. La grossesse : le coparentage en formation
Section II : Le coparentage non cohésif et les perturbations de la communication triangulaire
7. Le bébé face au coparentage excluant -- 8. Le bébé face au coparentage avec enfant-au-centre -- 9. Le bébé face au coparentage compétitif
Section III : Le paradigme du LTP, applications cliniques
10. La consultation clinique dans le paradigme du LTP -- 11. Un regard approfondi sur le vidéofeedback -- 12. Le Jeu réflexif familial : une térapie familiale brève combinant le LTP avec Wait Watch and Wonder -- 13. Applications cliniques du LTP dans d'autres sites

Résumé : Le Bébé face au couple propose une initiation au développement de la communication du bébé avec le couple de ses parents ainsi qu'à son contexte de coparentage, ou la manière dont les parents s'accordent ou non pour encadrer ce développement. Les auteures illustrent largement ce développement par des vignettes de la vie quotidienne et par des histoires familiales tirées d'une étude longitudinale allant de la grossesse à 5 ans. Les familles jouent ensemble dans le Jeu trilogique de Lausanne (LTP), un instrument d'évaluation des interactions familiales dès leur formation. L'ouvrage comprend trois sections, dont la première est consacrée au développement normal de la communication à trois entre Lucas et le couple de ses parents. La deuxième section explore la manière dont des bébés, comme Gabriella, Miles et Myriam, composent avec les difficultés des parents à les encadrer, lorsque ceux-ci les utilisent comme intermédiaires, ou vivent avec l'exclusion ou la compétition. La troisième section décrit différentes méthodes de prévention et de thérapie dérivées du modèle.

Mots-clés : Parents et nourrissons / Parents et enfants / Communication / Relations familiales

Cote : BF 720 F565b.F 2016