Auteur : Pelchat, Diane 1942-

Maison d'édition : Guérin

Date de publication : 2012

Collation : xxvi, 228 p. : ill., portr.

ISBN : 9782760173071

Langue : Français

Table des matières : 1. Ce que disent les écrits de la situation des parents d'un enfant ayant un problème de santé -- 2. Évolution et transformation de l'intervention familiale au fil du temps -- 3. Cadre de référence -- 4. Méthode -- 5. Le point de vue des pères et des mères sur le plan de la vie personnelle -- 6. Le point de vue des pères et des mères sur le plan de la vie conjugale -- 7. Le point de vue des pères et des mères sur le plan de la vie parentale -- 8. Le point de vue des pères et des mères sur le plan de la vie extrafamiliale -- 9. Le point de vue des parents sur la transformation des croyances, des valeurs et des manières d'être -- 10. Le point de vue des professionnels de la santé sur le plan de la vie personnelle des pères et des mères -- 11. Le point de vue des professionnels de la santé sur le plan de la vie conjugale des pères et des mères -- 12. Le point de vue des professionnels de la santé sur le plan de la vie parentale des pères et des mères -- 13. Le point de vue des professionnels de la santé sur le plan de la vie extrafamiliale des pères et des mères -- 14. Le point de vue des professionnels de la santé sur la transformation des croyances, valeurs et manières d'être des parents -- 15. Vers une vision globale du processus de reconstruction de la vie des pères et des mères : synthèse des résultats -- 16. Le programme d'intervention interdisciplinaire et familiale PRIFAM : un programme innovateur -- 17. Les stratégies d'intervention mises en place par les professionnels de la santé auprès des pères et des mères -- 18. Une intervention renouvelée à la lumière de l'expérience des deux parents et des propos des professionnels

Résumé : Cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des professionnels de la santé et de l'éducation, des parents, ainsi que des étudiants de premier, de deuxième ou de troisième cycle qui s'intéressent à l'intervention auprès des familles d'enfants ayant des besoins particuliers. Il est le fruit de recherches et d'une longue expérience clinique. Il vise à faire mieux comprendre les différences et les similitudes entre les pères et les mères dans leur expérience de vivre avec un enfant ayant des besoins particuliers, se fondant sur leur point de vue et celui des professionnels de la santé œuvrant avec eux.
La façon dont les pères et les mères vivent leur expérience de l'annonce d'un problème de santé chez leur enfant est davantage différente que semblable. Par contre, les critères habituellement utilisés pour comprendre les pères et les mères sont surtout ancrés dans un modèle "féminin". Ainsi, les conceptions répandues de ce que "devrait être" le cheminement des parents correspondent principalement à celles des mères.
Ces préconceptions face aux pères sont susceptibles de nuire à leur investissement dans un moment crucial et ainsi contribuer à accroître le fossé qui sépare les professionnels et les pères. Une conceptualisation des différences pères/mères offre une vision renouvelée de leur expérience et fournit des pistes d'intervention novatrices. Cet ouvrage questionne notre rapport à la différence et notre compréhension des différences entre les pères et les mères.
En ce sens, l'intervenant a un travail à faire semblable à celui des parents concernant ses propres préjugés s'il ne veut pas transmettre aux familles des messages qui les placent de l'autre côté, celui de l'anormalité. En somme, ce qui importe dans les soins donnés aux familles d'un enfant ayant un problème de santé n'est pas d'avoir des recettes d'intervention, mais d'être en relation.

Mots-clés : Enfants malades chroniques / Parents d'enfants malades chroniques

Cote : WS 105 P381r 2012