Auteur : Brioul, Michel

Maison d'édition : Chronique sociale;Presses de l'Université Laval

Date de publication : 2012

Collation : 448 p. : ill.

Collection : Comprendre les personnes : l'essentiel

ISBN : 9782763716954

Langue : Français

Table des matières : 1. Carte d'identité des patients autistes, une réalité très irréelle -- 2. Entre fonctionnement archaïque et construction narcissique -- 3. Le patient au fonctionnement autistique archaïque : un sujet en quête de sens -- 4. Le patient autiste : un sujet décontenancé -- 5. Le patient autiste : un sujet menacé -- 6. L'autisme, en corps et en corps... -- 7. Boîtes à outils théoriques -- 8. Champs du diagnostique clinique et fonctionnements "autistiques" -- 9. La problématique de l'individuation et la stucturation narcissique -- 10. Au-delà de l'autisme : la construction identitaire -- 11. Du corps au code -- 12. Mise en oeuvre -- 13. La place du sujet -- 14. L'environnement -- 15. À corps et à dits

Résumé : En sait-on aujourd'hui davantage que lorsque Léo Kanner en 1943 décrivit pour la première fois la spécificité de ces pathologies handicapantes ? La confusion qui s'est installée autour de ce diagnostic, les batailles qui font rage entre les tenants de tel ou tel courant de pensée ne contribuent pas en tout cas à donner une image fiable de ces étranges individus... Pour autant, ces propos semblent ne concerner que les enfants, comme ci, au-delà de l'adolescence les autistes disparaissaient, ou, pire n'intéressaient plus personne... Beaucoup, parvenus à l'âge adulte, ne sont néanmoins pas sortis des affres de cette pathologie invalidante et poursuivent leur cheminement, accompagnés par les équipes institutionnelles et leurs proches. Les uns et les autres mobilisent toute leur énergie pour aider ces femmes et ces hommes à moins souffrir, contribuant à la dynamique d'une évolution qui reste potentiellement favorable. Étayant ses propos sur une longue expérience ou il puise de nombreux exemples dans sa pratique auprès de ces patients, l'auteur s'attache ici à considérer les différents points de vue, en présentant des pistes de compréhension des multiples dimensions de ces troubles. Il le fait en s'appuyant sur les acquis de cliniciens reconnus, mais aussi en évoquant des hypothèses plus personnelles et originales. Il poursuit sa réflexion en proposant une méthodologie de diagnostic qui permet de préciser le niveau et les modalités du fonctionnement psychique de chacun, afin de conduire à une véritable perspective de soin. Il précise enfin les modes d'agir qui paraissent les plus appropriés à chaque situation, lesquels sont ouverts aux aspects pédagogiques, éducatifs et thérapeutiques de la prise en charge.

Mots-clés : Autisme / Autisme - Diagnostic / Autisme - Traitement

Cote : WM 203.5 B858f 2012