Auteur : Gaie, Bruno / Le Lostec, Claire / Mazeau, Michèle 1948-

Maison d'édition : Elsevier Masson

Date de publication : 2014

Collation : xiv, 207 p. : ill.

Collection : Neuropsychologie

ISBN : 9782294739804

Langue : Français

Table des matières : 1. Les dysgraphies en question -- 2. Les pièges diagnostiques -- 3. Les troubles associés -- 4. Articuler "psy et neuropsy" -- 5. Le champ thérapeutique
Annexe : les tests cités

Résumé : De nombreux ouvrages savants traitent des troubles spécifiques des apprentissages et des « dys » en particulier des troubles spécifiques du langage et des dyslexies. Au contraire les troubles non-verbaux plus récemment mis à jour sont beaucoup moins bien renseignés.

Cet ouvrage traite de cas cliniques représentatifs et didactiques afin de rendre compte de la complexité du réel et des difficultés vécues par les patients. Ainsi le lecteur fait face à des témoignages réalistes et pragmatiques évoquant les obstacles les erreurs fréquentes les pièges dissimulés qui contribuent à égarer les professionnels.

Chaque cas clinique est exploité pour guider le praticien. Les commentaires et les développements explicatifs donnent les pistes d'une réflexion ancrée dans la réalité et dans les méandres de situations habituelles (consultation ou suivi des patients).

Tout au long de l'ouvrage les auteurs interrogeront : la variété des dysgraphies les difficultés de la phase diagnostique les critères d'appréciation des troubles associés les situations intriquées entre trouble neuropsychologique et psychodynamique la stratégie thérapeutique et les choix qui guident les adaptations au cas par cas.

Mots-clés : Dyspraxie - Thérapeutique / Troubles de l'apprentissage - Études de cas

Cote : WL 340 D998 2014