Auteur : Gaillard, Jean-Paul 1946-

Édition : 8e édition

Maison d'édition : Éditions sociales françaises

Date de publication : 2020

Collation : 202 p. : ill.

Collection : L'Art de la psychothérapie

ISBN : 9782710141372

Langue : Français

Table des matières : Première partie : La mutation sociétale en question
1. Des valeurs en voie d'extinction -- 2. Notre façonnement psychosociétal et le leur -- 3. Une nouvelle donnée : l'autorité de mode maternel
Deuxième partie : Queles suggestions à l'usager des aprentns et des enseignants
1. Pour y voir plus clair -- 2. De l'injonction à ne pas penser à l'injonction à penser -- 3. Relancer l'imagination créatrice en pédagogie
Troisième partie : Comprendre et accueillir nos mutants
1. Les scientifiques normaux confrontés à la mutation -- 2. Deux chercheurs « non normaux », pour accueillir l'inintelligible
Quatrième partie : Du monde finissant au monde naissant
1. Une brève histoire du monde occidental -- 2. Maurice Sachot : la subversion chrétienne du monde antique -- 3. Jean-Marie Apostolidès : entre héroïsme et victimisation -- 4. Bernard Stiegler : une pensée résolument contemporaine de la mutation en cours
Cinquième partie : La question du sacré
Sixième partie : Le modèle autopoïétique : un modèle pour comprendre les différentes évolutions et leurs conséquences

Résumé : Nos enfants sont des "mutants". Comment vivre et travailler avec eux ? Aujourd'hui, les adultes sont confrontés à une question cruciale : comprendre ce qui se passe dans la tête des enfants. Or, l'ensemble des repères sur lesquels ils croyaient pouvoir compter a perdu sa pertinence. Nous observons l'émergence d'une nouvelle normalité très différente de celle à laquelle nous sommes habitués, et nous assistons au façonnement d'un psychisme radicalement différent du nôtre. Jean-Paul Gaillard nous propose ici une description point par point de ces différences, sources de grande perplexité pour les adultes. Il explique comment cette perplexité produit un climat de violence dont les adultes croient être les victimes, alors que la méconnaissance dans laquelle ils sont de la mutation psychosociétale en cours les conduit à en être les acteurs aveugles.

Mots-clés : Enfants - Psychologie / Adolescents - Psychologie / Enfants et adultes / Parents et enfants / Relations enseignants-élèves / Obéissance

Cote : HQ 769 G139e 2020