Auteur : Romagny, Dominique-Anne / Revol, Olivier (Préfacier) / Chevrie-Muller, Claude (Préfacier)

Édition : 2e édition revue et augmentée

Maison d'édition : Chronique sociale

Date de publication : 2008

Collation : 176 p.

Collection : Savoir communiquer

ISBN : 9782850085925

Langue : Français

Table des matières : 1. Se positionner avec une échelle simplifiée de développement global -- 2. Se positionner avec une échelle simplifiée de développement du langage -- 3. Définir les troubles du langage -- 4. Identifier les signes d'appel -- 5. Disposer d'outils de repérage -- 6. Disposer d'outils de dépistage -- 7. Disposer d'outils de diagnostic -- 8. Équiper les parents : livret langage -- 9. Clarifier les orientations à suivre -- 10. Cerner les mesures pédagogiques -- 11. Créer des mesures adaptatives -- 12. Travailler en partenariat -- 13. Renforcer les pistes de rééducation orthophonique -- 14. À propos de la dyslexie

Résumé : Outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives Cet ouvrage, centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer les liens de travail entre l'enfant qui présente ces troubles, ses parents qui vivent au quotidien les difficultés de leur enfant et les professionnels de la petite enfance. Ce livre s'adresse : - aux enseignants désireux de préciser leurs connaissances dans le domaine du langage afin de mieux gérer le temps langage en classe, de mieux repérer les enfants porteurs de troubles du langage et de les aider ; il leur propose une série d'outils pratiques et concrets et un livret langage à remettre aux parents concernés ; - aux médecins et psychologues scolaires amenés à faire du dépistage ; il leur propose des outils de dépistage et leur indique les procédures à suivre ; - aux orthophonistes qui trouveront des éléments de conduite de bilan du langage et des pistes de rééducation ; - aux auxiliaires de vie spécialisés et assistantes maternelles pour appuyer leur connaissance dans le domaine du langage ; - aux parents pour trouver des repères précis de l'évolution du langage de l'enfant ; ils trouveront dans le livret langage des conseils pour éveiller, aider leur enfant à développer son langage. Cet ouvrage a pour vocation de sensibiliser les personnes gravitant autour de l'enfant, à travailler tous ensemble pour le bien-être de l'enfant.

Mots-clés : Orthophonie / Troubles du langage

Cote : WL 340.2 R757r 2008