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Documents Dawson, Geraldine 3 résultats

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L'intervention précoce en autisme pour les parents : avec le modèle de Denver Dawson, Geraldine ; Rogers, Sally J. ; Vismara, Laurie A. ; Rogé, Bernadette | Dunod 2016

- xi, 368 p. : ill.
Cote : WM 203.5 D272e.F 2016
Autre titre de la couv. : Le programme ESDM (Early Start Denver Model)

Trad. de : An early start for your child with autism : using everyday activities to help kids connect

Autisme ; Autisme infantile ; Enfants autistes

L'autisme est un trouble neurodéveloppemental dont l'impact sur l'évolution de l'enfant est très lourd. La précocité du diagnostic et de la mise en place d'une intervention adaptée conditionnent beaucoup la progression de l'enfant et son accès à une meilleure qualité de vie. Le Early Start Denver Model (ESM) est une approche développementale et comportementale qui met l'accent sur l'apprentissage dans un contexte socio-émotionnel positif. Ce programme a donc été conçu pour répondre aux besoins spécifiques de très jeunes enfants et pour une stimulation optimale de leurs compétences. L'objectif de ce livre est de fournir aux parents et à l'entourage des outils et des stratégies pour aider l'enfant atteint d'autisme à retrouver une trajectoire de développement positive aussi vite que possible.

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An early start for your child with autism : using everday activities to help kids connect, communicate, and learn Rogers, Sally J. ; Dawson, Geraldine ; Vismara, Laurie A. | Guilford Press 2012

- x, 342 p.
Cote : WM 203.5 R729a 2012

Enfants - Langage ; Autisme infantile ; Enfants - Développement

Cutting-edge research reveals that parents can play a huge role in helping toddlers and preschoolers with autism spectrum disorder (ASD) connect with others and live up to their potential. This encouraging guide from the developers of a groundbreaking early intervention program provides doable, practical strategies you can use every day. Nearly all young kids—including those with ASD—have an amazing capacity to learn. Drs. Sally Rogers, Geraldine Dawson, and Laurie Vismara make it surprisingly simple to turn daily routines like breakfast or bath time into fun and rewarding learning experiences that target crucial developmental skills. Vivid examples illustrate proven techniques for promoting play, language, and engagement. Get an early start—and give your child the tools to explore and enjoy the world.

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A parent's guide to Asperger Syndrome and high-functioning autism: how to meet the challenges and help your child thrive Ozonoff, Sally ; Dawson, Geraldine ; McPartland, James | Guilford Press 2002

- x, 278 p. : ill.
Cote : WM 203.5 O99p 2002

Syndrome d'Asperger ; Autisme ; Rôle parental

Part I : Understanding Asperger Syndrome and high-functioning autism
1. What are Asperger Syndrome and high-functioning autism? -- 2. The diagnostic process -- 3. Causes of autism spectrum diosrders -- 4. Treatments for Asperger Syndrome and high-functioning autism
Part II : Living with Asperger Syndrome and high-functioning autism
5. Channeling your child's strenghts : a guiding principle -- 6. Asperger Syndrome and high-functioning autism at home -- 7. Asperger Syndrome and high-functioning autism at school -- 8. The social world of children and adolescents with Asperger Syndrome and high-functioning autism -- 9. Looking ahead : Asperger Syndrome and high-functionin autism in late adolescence and adulthood

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