SERVDOCCIUSSSNIM - Documents

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- ix, 322 p. : ill.
Cote : WM 203.5 H111g 2022

Troubles envahissants du développement ; Autisme ; Enfants autistes ; Échelles d'évaluation psychiatrique ; Autistes

Les étapes évolutives de l'autisme infantile traité ont été précisées par Geneviève Haag et l'ensemble des contributeurs grâce à la construction et à la mise au point, au fil du temps, d'une échelle d'observation psychodynamique utile pour les équipes tant pour le diagnostic clinique que pour le soin et la recherche. Les professionnels s'occupant de personnes autistes trouveront dans cet ouvrage différentes publications permettant d'approfondir le sens et l'intérêt de la grille EPCA (Évaluation psychodynamique des changements dans l'autisme). Cette grille aide à découvrir les grandes étapes de la construction du moi corporel telles qu'elles doivent être franchies par tous et à repérer les difficultés que rencontrent dans ce cheminement les personnes autistes. Des articles d'auteurs l'ayant utilisée dans des domaines particuliers viennent souligner et développer le caractère original de cet outil irremplaçable dans le travail des équipes de soin, des psychiatres, des psychothérapeutes, du milieu enseignant... Les origines de l'élaboration de cette grille et son évolution sont également retracées. Enfin, les lecteurs y trouveront tous les tableaux de la grille ainsi qu'un manuel d'utilisation.

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Cote : WM 203.5 G629a DVD 1995

Autisme infantile ; Autisme ; Autistes

Le champ de l'autisme infantile n'est pas encore élucidé et fait trop souvent l'objet d'attitudes et de prises de position passionnelles. Le professeur Golse fait le point sur ces enjeux théoriques qui peuvent nous permettre d'avancer vers la compréhension de cette pathologie.

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Cote : WM 203.5 G628v DVD 1995

Enfants autistes ; Autisme

Le professeur Bernard Golse aborde les problèmes du quotidien que posent les enfants autistes et psychotiques tant aux parents qu'aux équipes soignantes.
Avec humanisme, il nous fait part de son expérience clinique qui s'articule sur les données théoriques actuelles.

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Cote : HV 875.5 G628e DVD 2005

Adoption - Psychologie ; Adoption

Le professeur Bernard Golse, chef de service de pédopsychiatrie à l'hôpital Necker, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'Université René Descartes (Paris V). Il dresse un tableau précis des différents aspects psychologiques dont il faut tenir compte dans la demande d'adoption : les premiers entretiens avec les parents candidats où le désir d'enfant doit être analysé en tenant compte de la nature des fantasmes et des projections, les réactions affectives réciproques après la rencontre, la compréhension de la situation régressive de l'enfant au début de l'adoption... autant de moments clés nécessaires à bien connaitre par tous les professionnels confrontés aux situations d'adoption.

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Cote : B 20.5 G629i DVD 2010

Intersubjectivité ; Enfants - Développement ; Enfants - Psychiatrie ; Adolescents - Psychiatrie

L'enfant qui nait doit apprendre à faire la distinction entre lui et les autres. C'est à cet aspect fondamental que s'intéresse le pédopsychiatre et psychanalyste Bernard Golse, un des grands théoriciens de l'intersubjectivité.

Dans cet entretien, il nous aide à comprendre l'importance et la complexité de cette étape cruciale du développement humain. Brillant penseur de notre temps, Bernard Golse nous convie à une incursion au cœur de l'essence même de l'humain : son aptitude à devenir soi au contact de tous ces autres.

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- 268 p.
Cote : WM 172 L431d 2012

Inhibition ; Troubles du comportement chez l'enfant ; Troubles du comportement chez l'adolescent ; Troubles affectifs chez l'enfant ; Troubles affectifs chez l'adolescent ; Trouble déficitaire de l'attention

Cette étude montre en quoi l'inhibition et l'hyperactivité, diagnostiquées chez l'enfant à un taux élevé, partagent une complexité psychopathologique qui interdit toute simplification purement médicamenteuse, mais, à cause des liens complexes qui relient l'hyperactivité à certains tableaux d'inhibition, demandent un traitement multidimensionnel.

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- 127 p.
Cote : WS 350 A573p 2013

Nourrissons - Psychiatrie

Il aura fallu des années pour que les adultes admettent que les bébés ressentent et éprouvent, comme eux, la souffrance physique et que, comme eux, ils pensent, regardent et écoutent le monde. En plein essor depuis la fin du XXe siècle, la psychiatrie du bébé repose sur la prise en compte des compétences, des besoins et de la vulnérabilité propres au petit d'homme, de ses liens avec ceux qui l'entourent. Elle étudie les troubles et propose des approches thérapeutiques adaptées afin de favoriser leur développement ultérieur.

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- 237 p.
Cote : WM 203.5 G628m 2013

Autisme ; Autisme infantile

Ce point sur les avancées scientifiques concernant les origines de la maladie s'appuie sur l'histoire d'un petit garçon qui a bénéficié d'une prise en charge dans le cadre de la scolarisation, de la rééducation orthophonique, de la psychothérapie individuelle, de la guidance parentale, etc.

Ces mots, ce sont ceux de Vincent, 11 ans, lorsqu'il parle de son histoire.

À un peu plus de 2 ans, Vincent a été diagnostiqué autiste. Pendant les années qui ont suivi, il a eu la chance de pouvoir bénéficier d'une prise en charge multidimensionnelle. Aujourd'hui, il est sorti de sa bulle autistique. Il a accédé à la communication, à la symbolisation et au langage.

Partant de l'histoire de ce garçon, Bernard Golse fait le point sur les dernières avancées scientifiques et thérapeutiques concernant cette maladie qui se soigne de mieux en mieux. À quelle condition ? Que professionnels et parents travaillent davantage ensemble, sans parti pris ni dogmatisme, et qu'ils sachent profiter de toutes les techniques de soins qui sont aujourd'hui à leur disposition.

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- 126 p.
Cote : WS 350 V795p 2012

Nourrissons - Psychopathologie

La psychiatrie du bébé ne représente pas seulement une extension de la discipline psychiatrique aux âges les plus précoces, mais véritablement une nouvelle manière d'aborder la question des racines de la vie psychique. Un certain nombre de troubles peuvent désormais être décrits au niveau du bébé en tant que personne, pourvu que l'on tienne bien compte du fait qu'il s'agit d'un être en formation et non pas seulement, comme c'est le cas de l'adulte, d'un individu en évolution.
La psychiatrie du bébé ne doit donc céder à aucun "adultomorphisme" : elle a ses propres modèles, descriptions et outils. Le présent ouvrage, tout en abordant quelques aspects de la psychiatrie périnatale (de la conception jusqu'à l'âge de 18 mois), est centré sur la période postnatale durant laquelle le bébé ne saurait être pensé en dehors de son fonctionnement dyadique et triadique.
Cette 2° édition s'enrichit d'un nouveau chapitre sur les théories du développement psychologique, rédigé par Nicolas Georgieff.

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- 299 p.
Cote : WM 171.5 B796d 2010

Dépression chez le nourrisson ; Dépression chez l'enfant ; Dépression chez l'adolescent ; Nourrissons - Psychiatrie ; Dépression

Le mal de vivre inhérent à l'histoire de l'humanité peut-il toucher l'être humain dès ses premiers moments ? Pourquoi la tristesse représente-t-elle un des sentiments les plus douloureux à l'adolescence ? Qu'il s'agisse du bébé ou de l'adolescent, le psychisme aurait-il besoin d'une certaine dose d'angoisse devant l'incompréhensible pour se révolter et donner sens à la vie ? Les modalités de la position dépressive et des dépressions primitives du bébé annoncent-elles un certain break-down de l'adolescence ? La mélancolie serait-elle paradoxalement indispensable au désir de vivre, à l'acceptation d'être soi ? Les auteurs parcourent ces diverses questions, afin de tenter de mieux comprendre et de mieux aider les bébés ou les adolescents, en s'appuyant sur l'observation, l'écoute et la parole.

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Documents Golse, Bernard 10 résultats

Grille d'évaluation de l'autisme : cliniques des diagnostics et des processus de changement dans les TSA Haag, Geneviève ; Golse, Bernard ; Falissard, Bruno | Presses universitaires de France 2022 Nouveau

L'autisme infantile : un entretien avec Bernard Golse Bouvarel, Alain ; Martin, Richard ; Tremblay, Pierre H. ; Golse, Bernard | CECOM de l'Hôpital Rivière-des-Prairies ; Centre national de l'audiovisuel en santé mentale de France 1995 Nouveau

La vie des enfants autistes au quotidien : un entretien avec Bernard Golse Bouvarel, Alain ; Martin, Richard ; Tremblay, Pierre H. ; Golse, Bernard | CECOM de l'Hôpital Rivière-des-Prairies ; Centre national de l'audiovisuel en santé mentale de France 1995 Nouveau

Les enjeux psychologiques de l'adoption : un entretien avec Bernard Golse Bouvarel, Alain ; Martin, Richard ; Tremblay, Pierre H. ; Golse, Bernard | CECOM de l'Hôpital Rivière-des-Prairies ; Centre national de l'audiovisuel en santé mentale de France 2005 Nouveau

L'intersubjectivité : un entretien avec Bernard Golse Bouvarel, Alain ; Martin, Richard ; Tremblay, Pierre H. ; Golse, Bernard | CECOM de l'Hôpital Rivière-des-Prairies ; Centre national de l'audiovisuel en santé mentale de France 2010 Nouveau

De l'inhibition à l'hyperactivité Lazaratou, Hélène ; Golse, Bernard | Presses universitaires de France 2012 Nouveau

La psychiatrie du bébé Alvarez, Luis ; Golse, Bernard | Presses universitaires de France 2013 Nouveau

Mon combat pour les enfants autistes Golse, Bernard | Odile Jacob 2013 Nouveau

Psychopathologie du bébé Bénony-Viodé, Christelle ; Golse, Bernard | Armand Colin 2012 Nouveau

Dépression du bébé, dépression de l'adolescent Braconnier, Alain ; Golse, Bernard | Érès 2010 Nouveau