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    Documents Qualifications professionnelles 3 résultats

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    - 1 ressource en ligne (xl, 387 pages : ill.)

    Épuisement professionnel ; Soins infirmiers - Aspect psychologique ; Soins infirmiers ; Qualifications professionnelles

    Healthcare professions typically attract those who give deeply of themselves to make a positive difference in others' lives. But that giving can come at a significant price: burnout. While the healthcare vocation offers myriad options in work settings and career paths, it can also involve tremendous amounts of stress because of long shifts, mental and physical exhaustion, patient challenges, and regulatory changes. When stress and fatigue overtake a healthcare provider's ability to adequately cope with physically and emotionally taxing circumstances, burnout is often the result, potentially leading to compromises in quality and patient safety. Since the publication of the first edition of this book, the COVID-19 pandemic has only added dramatically to nurses' and other healthcare providers' stress, exacerbating existing problems with strained resources and labor shortages. In Beyond Burnout, Second Edition, author Suzanne Waddill-Goad adds new strategies and up-to-date, data-driven information for building hardiness and resilience so that nurses and other healthcare workers can successfully navigate their increasingly challenging environment while reducing stress and preventing burnout.

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    Cote : BJ 1725 A932u DVD 2010

    Compétence clinique ; Qualifications professionnelles ; Rôle parental

    Guy Ausloos, psychiatre originaire de Belgique mais établi au Québec depuis 25 ans, a pratiqué dans divers contextes : en centre d'accueil pour jeunes délinquants, en santé mentale, en milieu carcéral et en urgence psychiatrique. Professeur agrégé de clinique àl'Université de Montréal, il est l'auteur de « la compétence des familles », paru aux éditions Eres et, est membre fondateur des revues « thérapie familiale » et « Relations ». Dans cet entretien, le Pr Ausloos nous explique comment, en contexte clinique, faire ressortir la compétence des personnes et des familles et miser sur leurs forces plutôt que de chercher à combler leurs lacunes ou leurs incapacités.

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