Documents Adolescents - Psychiatrie 36 résultats

- xv, 849 p.
Cote : WS 463 M314a 2024

Adolescents - Psychopathologie ; Adolescents - Psychiatrie

Livre disponible à la bibliothèque de l'HSMRDP.
Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs et éducatifs sont la règle en pratique clinique. La collection « Les âges de la vie » dirigée par Daniel Marcelli propose une approche complète, nosologique, clinique, thérapeutique et socio-économique des problèmes psychopathologiques propres aux différents âges de la vie. À l'occasion de cette 10e édition, l'ouvrage, mis à jour, présente les modèles de compréhension permettant de comprendre cette période importante de transition ; l'analyse psychopathologique des conduites ; les grands regroupements nosographiques ; l'adolescent dans son environnement et la thérapeutique. Elle priorise la partie clinique à travers la révision des chapitres et approfondit certaines thématiques à la lumière des évolutions actuelles, notamment pour l'environnement de l'adolescent (avec les impacts du Covid, l'éco-anxiété, etc.), la question de la sexualité et du genre et le psychotraumatisme complexe. Le public :
• Psychiatres, pédiatres et autres spécialistes auprès d'adolescents.
• Psychologues étudiants et cliniciens.
• Orthophonistes, psychomotriciens et éducateurs.

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- xv, 849 p.
Cote : WS 463 M314a 2024

Adolescents - Psychopathologie ; Adolescents - Psychiatrie

Livre disponible à la bibliothèque de l'HSMRDP.
Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs et éducatifs sont la règle en pratique clinique. La collection « Les âges de la vie » dirigée par Daniel Marcelli propose une approche complète, nosologique, clinique, thérapeutique et socio-économique des problèmes psychopathologiques propres aux différents âges de la vie. À l'occasion de cette 10e édition, l'ouvrage, mis à jour, présente les modèles de compréhension permettant de comprendre cette période importante de transition ; l'analyse psychopathologique des conduites ; les grands regroupements nosographiques ; l'adolescent dans son environnement et la thérapeutique. Elle priorise la partie clinique à travers la révision des chapitres et approfondit certaines thématiques à la lumière des évolutions actuelles, notamment pour l'environnement de l'adolescent (avec les impacts du Covid, l'éco-anxiété, etc.), la question de la sexualité et du genre et le psychotraumatisme complexe. Le public :
• Psychiatres, pédiatres et autres spécialistes auprès d'adolescents.
• Psychologues étudiants et cliniciens.
• Orthophonistes, psychomotriciens et éducateurs.

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- xv, 849 p.
Cote : WS 463 M314a 2024

Adolescents - Psychopathologie ; Adolescents - Psychiatrie

Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs et éducatifs sont la règle en pratique clinique. La collection « Les âges de la vie » dirigée par Daniel Marcelli propose une approche complète, nosologique, clinique, thérapeutique et socio-économique des problèmes psychopathologiques propres aux différents âges de la vie. À l'occasion de cette 10e édition, l'ouvrage, mis à jour, présente les modèles de compréhension permettant de comprendre cette période importante de transition ; l'analyse psychopathologique des conduites ; les grands regroupements nosographiques ; l'adolescent dans son environnement et la thérapeutique. Elle priorise la partie clinique à travers la révision des chapitres et approfondit certaines thématiques à la lumière des évolutions actuelles, notamment pour l'environnement de l'adolescent (avec les impacts du Covid, l'éco-anxiété, etc.), la question de la sexualité et du genre et le psychotraumatisme complexe. Le public :
• Psychiatres, pédiatres et autres spécialistes auprès d'adolescents.
• Psychologues étudiants et cliniciens.
• Orthophonistes, psychomotriciens et éducateurs.

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- xvi, 313 p. : ill.
Cote : WM 190.5.B5 C545h 2022

État-limite (Psychiatrie) ; État-limite chez l'adolescent ; Troubles de la personnalité chez l'adolescent ; Adolescents - Psychiatrie

Livre disponible à la bibliothèque de l'HSMRDP.
Handbook of Good Psychiatric Management for Adolescents With Borderline Personality Disorder uses good psychiatric management for adolescents to demystify borderline personality disorder in young people. The book describes common problems that arise during each phase or aspect of treatment, from patient rejection of diagnosis and conflicts among clinicians providing care to nonadherence to medications and concerns about stigma. The pragmatic principles outlined in this book are based on real-world experience and bolstered by scientific evidence and provide a road map to provide "good enough" care even in the absence of specialized treatments.

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- xvi, 313 p. : ill.
Cote : WM 190.5.B5 C545h 2022

État-limite (Psychiatrie) ; État-limite chez l'adolescent ; Troubles de la personnalité chez l'adolescent ; Adolescents - Psychiatrie

Handbook of Good Psychiatric Management for Adolescents With Borderline Personality Disorder uses good psychiatric management for adolescents to demystify borderline personality disorder in young people. The book describes common problems that arise during each phase or aspect of treatment, from patient rejection of diagnosis and conflicts among clinicians providing care to nonadherence to medications and concerns about stigma. The pragmatic principles outlined in this book are based on real-world experience and bolstered by scientific evidence and provide a road map to provide "good enough" care even in the absence of specialized treatments.

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- xxviii, 290 p. : ill.
Cote : WM 190.5.B5 C545g.F 2024

État-limite chez l'adolescent ; État-limite (Psychiatrie) ; Troubles de la personnalité chez l'adolescent ; Adolescents - Psychiatrie

Livre disponible à la bibliothèque HSMRDP.
Le trouble de la personnalité borderline (TPB), caractérisé par l'instabilité dans les relations interpersonnelles, les comportements autodestructeurs et impulsifs, l'hypersensibilité au rejet et à l'abandon, touche, selon l'American Psychiatric Association, 2 % de la population, mais reste mal identifié. Les symptômes apparaissent chez l'adolescent ou le jeune adulte (plus tôt encore selon certaines études). Les enjeux d'une bonne prise en soins sont donc importants, d'autant que le trouble se développe chez le sujet jeune et qu'il peut, s'il n'est pas correctement pris en soins, impacter fortement les sujets pendant leur vie adulte. Ce manuel de bonne prise en soins pour adolescents (Good Psychiatric Management for Adolescents [GPM-A]) avec TPB a été rédigé pour surmonter certains de ces obstacles en fournissant des recommandations pratiques et une approche générale de la prise en soins clinique des patients adolescents avec un TPB. Les évolutions attendues portent sur la diminution de la souffrance, une meilleure maîtrise de soi comportementale, des relations interpersonnelles et du fonctionnement social. Volontiers pratique dans son exposé, l'ouvrage aborde, pour chacun des points qui doivent être travaillés avec le patient et son entourage (familial, scolaire et périscolaire), les problèmes les plus fréquemment rencontrés et les réponses qui peuvent leur être apportées ; l'ouvrage est également complété par des cas cliniques et par des recommandations à l'intention des familles mais aussi des soignants. Cette méthodologie, centrée en premier lieu sur le trouble de la personnalité borderline, constitue aussi une approche thérapeutique fiable et structurée, utile pour tous ceux qui ont à prendre en charge un adolescent en souffrance psychique.

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- xxviii, 290 p. : ill.
Cote : WM 190.5.B5 C545g.F 2024

État-limite chez l'adolescent ; État-limite (Psychiatrie) ; Troubles de la personnalité chez l'adolescent ; Adolescents - Psychiatrie

Le trouble de la personnalité borderline (TPB), caractérisé par l'instabilité dans les relations interpersonnelles, les comportements autodestructeurs et impulsifs, l'hypersensibilité au rejet et à l'abandon, touche, selon l'American Psychiatric Association, 2 % de la population, mais reste mal identifié. Les symptômes apparaissent chez l'adolescent ou le jeune adulte (plus tôt encore selon certaines études). Les enjeux d'une bonne prise en soins sont donc importants, d'autant que le trouble se développe chez le sujet jeune et qu'il peut, s'il n'est pas correctement pris en soins, impacter fortement les sujets pendant leur vie adulte. Ce manuel de bonne prise en soins pour adolescents (Good Psychiatric Management for Adolescents [GPM-A]) avec TPB a été rédigé pour surmonter certains de ces obstacles en fournissant des recommandations pratiques et une approche générale de la prise en soins clinique des patients adolescents avec un TPB. Les évolutions attendues portent sur la diminution de la souffrance, une meilleure maîtrise de soi comportementale, des relations interpersonnelles et du fonctionnement social. Volontiers pratique dans son exposé, l'ouvrage aborde, pour chacun des points qui doivent être travaillés avec le patient et son entourage (familial, scolaire et périscolaire), les problèmes les plus fréquemment rencontrés et les réponses qui peuvent leur être apportées ; l'ouvrage est également complété par des cas cliniques et par des recommandations à l'intention des familles mais aussi des soignants. Cette méthodologie, centrée en premier lieu sur le trouble de la personnalité borderline, constitue aussi une approche thérapeutique fiable et structurée, utile pour tous ceux qui ont à prendre en charge un adolescent en souffrance psychique.

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- xvii, 1037 p. : ill
Cote : WS 350 L676 2018

Enfants - Psychiatrie ; Adolescents - Psychiatrie

For 25 years, Lewis's Child and Adolescent Psychiatry has been the cornerstone of every child and adolescent psychiatrist's library. Now, three colleagues of Dr. Lewis at the world-renowned Yale Child Study Center, have substantially updated and revised this foundational textbook for its long-awaited fifth edition, the first in ten years. Encyclopedic in scope, it continues to serve as a broad reference, deftly encompassing and integrating scientific principles, research methodologies, and everyday clinical care.
Ideal for anyone involved in the study or practice of child and adolescent psychiatry.
Includes new content on Research Domain Criteria (RDoC) approach advanced by the National Institute of Mental Health.
Section on telepsychiatry has been expanded, and psychopharmacology content has been updated and re-organized into five distinct yet linked components.
Chapters cover ethics, research methodologies, treating diverse populations, evidence-based practice, common disorders and syndromes, treatment options, legal issues, and more.
All royalties from the sale of the book will go to the Break the Cycle initiative of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.

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- 1 ressource en ligne (xviii, 460 pages)

Maladies mentales ; Enfants - Psychiatrie ; Adolescents - Psychiatrie

Updated to reflect significant changes to psychiatric nomenclature and criteria in DSM-5, this fifth edition of the Concise Guide to Child and Adolescent Psychiatry prunes older content while distilling and incorporating clinically relevant findings. Reorganized chapters feature tables of selected diagnostic criteria from the DSM-5 for quick reference. Sections on specific disorders and clinical situations include brief descriptions of relevant treatment methods. An informative chapter is devoted specifically to pharmacological therapies-from stimulant medications and antidepressants to antipsychotics and anticonvulsants-and their use in a range of disorders. Though complex theoretical notions, new research, and areas of controversy have been simplified in the interest of brevity and ease of reference, each chapter provides suggested additional readings for those interested in studying a particular topic in further detail, making the Concise Guide to Child and Adolescent Psychiatry an indispensable primer on the field for medical and mental health students and clinical trainees, as well as an ideal, quick-reference update for practicing physicians, nurses, and advanced practice nurses.

Adresse web : Accéder au texte intégral

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- xi, 502 p. : ill.
Cote : WS 105 C399p 2017

Entretiens (Psychiatrie de l'enfant) ; Entretiens (Psychiatrie de l'adolescent) ; Enfants - Psychiatrie ; Adolescents - Psychiatrie

The psychiatric interview is the foundation of the psychotherapeutic process and is critically important to establish trust, elicit useful responses, assess patient behavior and psychopathology, and establish treatment goals and plans. Building on the success of its predecessor, a highly regarded guide to interviewing young patients and their families, Psychiatric Interview of Children and Adolescents, has been thoroughly updated and painstakingly revised to address emerging issues and evolving treatment strategies in an accessible, down-to-earth, and comprehensive style and structure. The book retains its comprehensive coverage of the principles of interviewing, use of the AMSIT model for mental status examinations, and evaluation of both internalizing and externalizing symptoms, as well as its coverage of neuropsychiatric assessment, psychiatric formulation, comorbidities, resistances, and countertransference. Additional features, either notable or new to this book, include: the importance of diagnostic and therapeutic engagement in establishing trust with the patient and family, a new chapter on the psychiatric evaluation of preschoolers and very young children, expanded coverage of bullying, including cyber bullying, recognition that behavior problems in a child or young adult can't be understood without the relational context of family.

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