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Documents Éducation sanitaire 3 résultats

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Interventions éducatives en santé Ndengeyingoma, Assumpta ; Gauvin-Lepage, Jérôme ; Ledoux, Isabelle | Presses de l'Université du Québec 2023

- xviii, 184 p. : ill.
Cote : WA 590 I58 2023
Publié antérieurement sous le titre : Interventions éducatives en matière de santé, [2017].

Éducation sanitaire ; Éducation des patients ; Promotion de la santé

L'optimisation des interventions dans le domaine de la santé se base sur les résultats des études, mais aussi sur la réflexion de la mise en pratique des recommandations dans un contexte sociosanitaire précis. L'augmentation des résultats probants en lien avec les interventions éducatives en santé est le moteur de la rédaction de cette deuxième édition. Cet ouvrage se veut un outil pragmatique et réflexif pour mieux adapter les interventions éducatives en santé aux différentes clientèles et aux différents contextes de soins et de services de santé. Cette nouvelle édition tient compte des commentaires des corps enseignants et des cohortes étudiantes qui ont utilisé l'ouvrage précédent. En ce sens, le présent livre est bonifié d'un chapitre complet sur les bases théoriques d'une intervention éducative en santé auprès d'un groupe de personnes. Il aborde aussi les activités des étapes spécifiques à l'intervention éducative en groupe qui permettent de maximiser l'atteinte des objectifs, le tout abordé selon des enjeux contemporains. Ce livre intéressera tous les professionnels et les professionnelles de la santé – en formation ou exerçant dans des milieux cliniques – qui cherchent à s'approprier une meilleure compréhension de la démarche éducative et à savoir préparer et réaliser de façon efficace leurs interventions. »

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Essentials of health promotion Woodall, James ; Cross, Ruth | Sage 2022

- vi, 338 p. : ill.
Cote : WA 590 W876e 2022

Éducation sanitaire ; Promotion de la santé

How to improve and protect public health is one of the biggest questions facing the 21st century and this book exists to help tackle it head on. Setting out the What, Why, When, Who, Where and How of health promotion across 20 bite-sized chapters. It explores the full range of theories, context and strategies that influence contemporary health promotion. Key features: Comprehensive coverage: all facets of health promotion introduced and explained. Combines the theoretical with the practical: knowledge blended with the key skills and attributes needed for effective health promotion. Extensive range of global case studies: read about the enormous range of possibilities and creative ways health promotion can be achieved. This is the ideal textbook for any undergraduate or pre-registration student starting their health promotion or public health journey. It provides a complete package of information that will lay the groundwork for your learning and future practice and will help you succeed with assignments, essays and exams.

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Soins infirmiers et gestion des risques, qualité des soins, évaluation des pratiques, soins éducatifs et préventifs : UE 4.5, UE 4.6, UE 4.8 Naudin, David ; Hiolle, Catherine ; Huet, Emmanuelle ; Peruzza, Elisabeth | Elsevier Masson 2011

- x, 202 p. : ill.
Cote : WY 100.1 S683 2011
UE : Unité d'enseignement

Soins infirmiers ; Gestion du risque ; Soins infirmiers - Qualité - Contrôle ; Soins infirmiers - Pratique ; Éducation sanitaire

Ce cahier, consacré à l'UE 4.5 Soins infirmiers et gestion des risques (semestres 2 et 4), à l'UE 4.6 Soins éducatifs et préventifs (semestr es 3 et 4) et à l'UE 4.8 Qualité des soins, évaluation des pratiques (semestre 6), présente les concepts fondamentaux à connaître. Il aborde au niveau de la gestion des risques les thèmes suivants: Les concepts: facteurs de risque, sécurité et besoin de sécurité; Les différents types de risque dans le domaine de la santé: le risque lié au séjour et aux soins, le risque infectieux hospitalier professionnel; Le risque lié à l'environnement; Les outils de la gestion des risques; Les vigilances sanitaires: hémovigilance, matériovigilance, biovigilance, pharmacovigilance, infectiovigilance, etc. Puis, il présente la qualité des soins, à travers: Les indicateurs et critères de qualité; Les normes de bonnes pratiques, procédures, protocoles, recommandations; L'évaluation des pratiques professionnelles. Dans la partie Soins Soins éducatifs et préventifs sont abordés: Les concepts: prévention, éducation thérapeutique, apprentissage; Les soins infirmiers de prévention, d'éducation et d'aide; La démarche éducative interdisciplinaire; La notion de contrat en éducation thérapeutique; Les institutions spécialisées dans l'éducation pour la santé; La formation des aidants naturels. Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas en couleurs. Tout au long de l'ouvrage, des fiches «Acte et/ou surveillance infirmiers» décrivent les différents soins. Certains chapitres se terminent par une rubrique «Situation clinique» exposant et analysant, de manière détaillée, un cas concret en rapport avec la thématique proposée dans le chapitre. En fin d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situations intégratives.

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