- xxiii, 196 p.
Cote : LB 1031 L167s 2012
Services de santé - Administration ; Enseignants - Formation ; Interaction en éducation
Ce livre propose des stratégies réflexives-interactives présentées en 17 principes partagés en 5 axes que pourront utiliser les personnes accompagnatrices-formatrices-enseignantes dans le domaine de la santé, et de l'éducation plus largement, afin d'accompagner le développement de compétences professionnelles dans une approche réflexive.
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