Documents Maladies mentales - Diagnostic 34 résultats

Maladies mentales - Classification ; Maladies mentales - Diagnostic

The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, Text Revision (DSM-5-TR), is the most comprehensive, current, and critical resource for clinical practice available to today's mental health clinicians and researchers. DSM-5-TR includes the fully revised text and references, updated diagnostic criteria and ICD-10-CM codes since DSM-5 was published in 2013. It features a new disorder, Prolonged Grief Disorder, as well as codes for suicidal behavior available to all clinicians of any discipline without the requirement of any other diagnosis. With contributions from over 200 subject matter experts, this updated volume boasts the most current text updates based on the scientific literature. Now in four-color and with the ability to authenticate each printed copy, DSM-5-TR provides a cohesive, updated presentation of criteria, diagnostic codes, and text. This latest volume offers a common language for clinicians involved in the diagnosis and study of mental disorders and facilitates an objective assessment of symptom presentations across a variety of clinical settings—inpatient, outpatient, partial hospital, consultation-liaison, clinical, private practice, and primary care. Stay current with these important updates in DSM-5-TR:
• Fully revised text for each disorder with updated sections on associated features, prevalence, development and course, risk and prognostic factors, culture, diagnostic markers, suicide, differential diagnosis, and more.
• Addition of Prolonged Grief Disorder (PGD) to Section II—a new disorder for diagnosis
• Over 70 modified criteria sets with helpful clarifications since publication of DSM-5
• Fully updated Introduction and Use of the Manual to guide usage and provide context for important terminology.
• Considerations of the impact of racism and discrimination on mental disorders integrated into the text.
• New codes to flag and monitor suicidal behavior, available to all clinicians of any discipline and without the requirement of any other diagnosis.
• Fully updated ICD-10-CM codes implemented since 2013, including over 50 coding updates new to DSM-5-TR for substance intoxication and withdrawal and other disorders.
• Updated and redesigned Diagnostic Classification This manual is a valuable resource for other physicians and health professionals, including psychologists, counselors, nurses, and occupational and rehabilitation therapists, as well as social workers and forensic and legal specialists. The new DSM-5-TR is the most definitive resource for the diagnosis and classification of mental disorders.

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Diagnostics cliniques ; Maladies mentales - Diagnostic

Un clinicien ne peut oublier l'importance du jugement clinique quand il s'agit d'évaluer un patient. Cet ouvrage, issu de l'expérience et de la pratique de plus de 100 praticiens, est destiné à accompagner le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5).
Il présente 103 cas cliniques réels qui permettent de développer le jugement clinique et de l'appliquer à la complexité de la situation individuelle. Les cas sont regroupés pour correspondre aux catégories diagnostiques du DSM-5.
Chaque cas clinique suit la même présentation :
- une introduction présentant les particularités cliniques du groupe diagnostique étudié, suivies de suggestions de lectures,
- l'exposition du cas clinique,
- le(s) diagnostic(s),
- la discussion avec l'expert, suivie de suggestions de lecture.
Ces cas cliniques, qui facilitent la compréhension et la mise en situation des concepts et de la terminologie du DSM-5, sont précieux autant aux étudiants et enseignants qu'aux cliniciens expérimentés qui trouveront ici un écho à leur pratique quotidienne.

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Diagnostics différentiels ; Maladies mentales - Diagnostic ; Maladies mentales - Classification

Déduire et poser un diagnostic exact requiert la capacité à obtenir de l'information de la part du patient, identifier les symptômes, reconnaître leurs modalités et déterminer les causes possibles.
DSM-5 Diagnostics différentiels permet aux cliniciens et aux étudiants dans le champ de la santé mentale d'améliorer leurs compétences dans la formulation d'un diagnostic différentiel complet grâce à une variété d'approches incluant :
- une démarche diagnostique en 6 étapes qui explore les questions diagnostiques devant être envisagées chez tous les patients;
- 29 arbres décisionnels pyramidaux conçus à partir du symptôme principal ou d'une étiologie possible;
- 66 tableaux de diagnostic différentiel à utiliser lorsqu'un diagnostic a été ébauché afin de s'assurer que toutes les alternatives diagnostiques pertinentes ont été prises en considération;
- un rappel de la classification du DSM-5 afin de faciliter le codage et fournir une vue générale de l'ensemble des diagnostics du DSM-5 à considérer lors de la formulation d'un diagnostic différentiel;
- les index alphabétiques des arbres décisionnels et des tableaux de diagnostic différentiel.
Dans le respect de la complexité de la personnalité humaine et de l'utilité structurelle de la classification du DSM-5, ces outils facilitent l'élaboration d'un diagnostic différentiel en psychiatrie le plus exhaustif possible.

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Maladies mentales - Diagnostic

Adult Psychopathology and Diagnosis offers comprehensive coverage of psychological disorders and presents a balanced integration of empirical data and diagnostic criteria to aid in understanding diagnosis and psychopathology. Designed to support students of clinical psychology, counseling, nursing, and social work, this invaluable resource merges overviews, case studies, and examination of individual disorders in an accessible format that facilitates easy reference. Broad-reaching issues such as interviewing and cross cultural considerations are discussed in detail for their effect on the clinical presentation of every disorder and case studies illustrate how diagnoses are reached and applied in real-world clinical settings. Updated to reflect the latest advances in research, this new 8th Edition includes new coverage of personality disorders, a new chapter on the Research Diagnostic Criteria (RDOC), new authors for a number of the chapters, and contributions by leaders in the field to provide students with exceptional insight into psychopathology and diagnosis. Get up to date on the latest research based on DSM-5 categorization Easily locate and retain information with a proven chapter structure Examine a new alternative DSM-5 model for personality disorders Include cross-cultural considerations throughout investigation and diagnosis In clarifying DSM-5 classification and diagnostic guidelines while integrating leading-edge research with a case study approach, this book provides the most complete, most up-to-date reference for graduate students and practitioners alike. Thorough coverage of essential topics such as neurological foundations, dual diagnoses, eating disorders, anxiety, gender issues and more provides both theoretical insight as well as practical understanding, making Adult Psychopathology and Diagnosis once again a top resource for the field.

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Maladies mentales - Classification ; Maladies mentales - Diagnostic

Now completely revised (over 90% new), this is the authoritative diagnostic manual grounded in psychodynamic clinical models and theories. Explicitly oriented toward case formulation and treatment planning, PDM-2 offers practitioners an empirically based, clinically useful alternative or supplement to DSM and ICD categorical diagnoses. Leading international authorities systematically address personality functioning and psychological problems of infancy, childhood, adolescence, adulthood, and old age, including clear conceptualizations and illustrative case examples. Purchasers get access to a companion website where they can download and print five reproducible PDM-derived rating scales in a convenient 8 1/2" x 11" size. The website also features additional case illustrations and assessment resources. Sponsoring associations include the International Psychoanalytical Association, Division 39 of the American Psychological Association, and the American Psychoanalytic Association. New to This Edition *Significant revisions to all chapters, reflecting a decade of clinical, empirical, and methodological advances. *Chapter with extended case illustrations, including complete PDM profiles. *Separate section on older adults (the first classification system with a geriatric section). *Extensive treatment of psychotic conditions and the psychotic level of personality organization. *Greater attention to issues of culture and diversity, and to both the clinician's and patient's subjectivity. *Chapter on recommended assessment instruments, plus reproducible/downloadable diagnostic tools. *In-depth comparisons to DSM-5 and ICD-10-CM throughout.

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Maladies mentales - Traitement ; Maladies mentales - Diagnostic

DSM-5r Casebook and Treatment Guide for Child Mental Health updates the previous companion to DSM-IV-TR, incorporating diagnostic advances from DSM-5 and new updates in evidence-based assessment and treatment in child and adolescent mental health. The book presents 29 cases written by experts in the field to provide readers with realistic examples of the types of patients that clinicians may encounter in practice. Each case is accompanied by two commentaries from leading clinicians (including child and adolescent psychiatrists, psychologists, social workers and nurses), who draw from a combination of evidence-based interventions, biopsychosocial approaches, a systems perspective, and commonsense thinking. In addition to providing a diagnostic formulation, the commentaries address both psychotherapeutic and psychopharmacologic treatment approaches. The collaboration among the case authors and commentators yields an approach that is flexible and expansive enough to address other modalities that may be important for clinical management in specific cases. Down-to-earth and engaging, DSM-5r Casebook and Treatment Guide for Child Mental Health is a rich repository of clinical wisdom that both seasoned practitioners and child and adolescent psychiatrists studying for their board exams will find extremely useful.

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Maladies mentales - Diagnostic

Les concepts cliniques des états anxieux, dépressifs, maniaques et schizophréniques sont les plus fréquents des troubles psychiatriques. Dans leur emploi quotidien, ces concepts, par leur imprécision terminologique, sont flous et difficiles à comparer, entraînant des désaccords profonds entre les psychiatres pour faire rentrer leurs différents patients dans des catégories précises. Cet ouvrage tente de proposer des définitions explicites, opérationnelles pour chacun de ces quatre concepts cliniques, en référence aux échelles d'évaluation internationalement reconnues et au DSM III. Ainsi, apparaît une fidélité nosologique permettant à tout cotateur d'être interchangeables et autorisant la pratique de longues études multicentriques, voire multinationales.

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Maladies mentales - Classification ; Maladies mentales - Diagnostic

La synthèse des connaissances contemporaines sur les traitements biologiques en psychiatrie, avec une sélection d'informations en neurosciences cliniques et des recommandations pour la pratique médicale. Le premier volume de la collection Psychopharmacologie clinique couvre le champ des interfaces entre les neurosciences et la psychiatrie. Le deuxième volume présente les traitements d'orientation biologique.
Dans ce troisième volume, se trouvent des informations sur l'application pratique des médicaments et d'autres techniques de traitement lors de chacune des entités cliniques en psychiatrie. Les chapitres sont organisés en partant des principaux systèmes de classification, le DSM-5 des États-Unis et la CIM-10 de l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS), avec mention des correspondances et contradictions entre ces systèmes.
L'ordre de présentation des chapitres suit celui du DSM-5. Des entités cliniques ne figurant pas dans le DSM-5 ou la CIM-10 sont ajoutées, par exemple l'obésité, la fibromyalgie, la fatigue chronique, la mythomanie, les addictions comportementales et les états de conscience modifiée. Chaque chapitre décrit les symptômes de l'entité clinique, sa classification, l'épidémiologie, ainsi que les hypothèses et constats quant aux mécanismes des anomalies des fonctions cérébrales supérieures.
L'efficacité des traitements occupe une large place dans ce volume, que ces traitements soient fondés sur des approches biologiques ou non biologiques, à savoir les différentes formes de psychothérapie et d'autres prises en soins. Une liste de questions non résolues et de controverses se trouve à la fin de chaque chapitre. Ce texte offre un résumé critique de la psychiatrie contemporaine, avec l'objectif d'accroître les connaissances et compétences des thérapeutes.

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Maladies mentales - Classification ; Maladies mentales - Diagnostic

Maurice Corcos est directeur du département de psychiatrie de l'adolescent et de l'adulte jeune à l'Institut Mutualiste Montsouris (Paris) et professeur de psychiatrie infanto-juvénile à Université Paris-Descartes.

Le DSM a été créé au départ pour être un outil de recherche au travers de la collaboration de psychiatres de différents pays. Il est actuellement davantage perçu comme un outil de diagnostic par les jeunes psychiatres. Se voulant a-théorique, il véhicule cependant une vision biologisante et cognitivo-comportementaliste, écartant toute approche psychopathologique. Cette situation aboutit à l'idée qu'une maladie mentale est confirmée par le traitement médicamenteux, comme si ce dernier était une réponse étiologique.

Le professeur Corcos nous explique les impasses auxquelles conduit cette vision des maladies mentales par le DSM en donnant de nombreux exemples. Il garde toutefois un relatif optimisme pour que les psychiatres abandonnent ce paradigme et retrouvent une tradition où le sujet et son histoire s'inscrivent dans la maladie mentale comme des facteurs nécessaires à la compréhension.

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Troubles du comportement chez l'enfant ; Maladies mentales - Diagnostic ; Enfants - Psychologie ; Adolescents - Psychologie

A veteran clinical psychologist exposes why doctors, teachers, and parents incorrectly diagnose healthy American children with serious psychiatric conditions.

In recent years there has been an alarming rise in the number of American children and youth assigned a mental health diagnosis. Current data from the Centers for Disease Control reveal a 41 percent increase in rates of ADHD diagnoses over the past decade and a forty-fold spike in bipolar disorder diagnoses. Similarly, diagnoses of autism spectrum disorder, once considered, has increased by 78 percent since 2002.

Dr. Enrico Gnaulati, a clinical psychologist specializing in childhood and adolescent therapy and assessment, has witnessed firsthand the push to diagnose these disorders in youngsters. Drawing both on his own clinical experience and on cutting-edge research, with Back to Normal he has written the definitive account of why our kids are being dramatically overdiagnosed—and how parents and professionals can distinguish between true psychiatric disorders and normal childhood reactions to stressful life situations.

Gnaulati begins with the complex web of factors that have led to our current crisis. These include questionable education and training practices that cloud mental health professionals' ability to distinguish normal from abnormal behavior in children, monetary incentives favoring prescriptions, check-list diagnosing, and high-stakes testing in schools. We've also developed an increasingly casual attitude about labeling kids and putting them on psychiatric drugs.

So how do we differentiate between a child with, say, Asperger's syndrome and a child who is simply introverted, brainy, and single-minded? As Gnaulati notes, many of the symptoms associated with these disorders are similar to everyday childhood behaviors. In the second half of the book Gnaulati tells detailed stories of wrongly diagnosed kids, providing parents and others with information about the developmental, temperamental, and environmentally driven symptoms that to a casual or untrained eye can mimic a psychiatric disorder. These stories also reveal how nonmedical interventions, whether in the therapist's office or through changes made at home, can help children.

Back to Normal reminds us of the normalcy of children's seemingly abnormal behavior. It will give parents of struggling children hope, perspective, and direction. And it will make everyone who deals with children question the changes in our society that have contributed to the astonishing increase in childhood psychiatric diagnoses.

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