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Documents Thérapie comportementale dialectique 15 résultats

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- 348 pages : ill. + 124 pages de fiches
Cote : WS 463 R235e.F 2025

Thérapie comportementale dialectique ; Adolescents - Psychothérapie ; Adolescents - Psychologie

Version française de DBT Skills for Adolescents de Rathus et Miller — tous deux experts renommés en TCD — L'entraînement aux compétences TCD pour adolescents présente un programme détaillé et des outils essentiels pour traiter les adolescents confrontés à des problèmes émotionnels ou comportementaux, quel que soit leur niveau de gravité. Les auteurs y détaillent les façons d'offrir ce traitement de manière engageante et pleine d'espoir pour les adolescents et leurs familles.

Le manuel guide les cliniciens dans l'enseignement de cinq ensembles de compétences auprès des adolescents : la pleine conscience, la tolérance à la détresse, la régulation émotionnelle, l'efficacité interpersonnelle et la marche vers le juste milieu (module spécifique développé pour les adolescents et leurs parents). Les compétences abordées reflètent une compréhension approfondie de leurs besoins. Divisé en trois sections, le manuel explique la thérapie comportementale dialectique et les compétences à enseigner, et propose des ateliers pour l'entraînement des jeunes et de leur famille. Il offre en outre des plans de séance, des notes pédagogiques, des points de discussion, des exemples, des exercices et de nombreux documents reproductibles.

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Cote : WS 463 R235e.F 2025

Thérapie comportementale dialectique ; Adolescents - Psychothérapie ; Adolescents - Psychologie

Version française de DBT Skills for Adolescents de Rathus et Miller — tous deux experts renommés en TCD — L'entraînement aux compétences TCD pour adolescents présente un programme détaillé et des outils essentiels pour traiter les adolescents confrontés à des problèmes émotionnels ou comportementaux, quel que soit leur niveau de gravité. Les auteurs y détaillent les façons d'offrir ce traitement de manière engageante et pleine d'espoir pour les adolescents et leurs familles.

Le manuel guide les cliniciens dans l'enseignement de cinq ensembles de compétences auprès des adolescents : la pleine conscience, la tolérance à la détresse, la régulation émotionnelle, l'efficacité interpersonnelle et la marche vers le juste milieu (module spécifique développé pour les adolescents et leurs parents). Les compétences abordées reflètent une compréhension approfondie de leurs besoins. Divisé en trois sections, le manuel explique la thérapie comportementale dialectique et les compétences à enseigner, et propose des ateliers pour l'entraînement des jeunes et de leur famille. Il offre en outre des plans de séance, des notes pédagogiques, des points de discussion, des exemples, des exercices et de nombreux documents reproductibles.

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- 389 p. : ill.
Cote : WS 463 W423p 2024

Thérapie comportementale dialectique ; Thérapie de comportement


Livre disponible à la bibliothèque de l'HSMRDP.
La thérapie comportementale dialectique (TCD) (Dialectical Behavior Therapy ou DBT) est une psychothérapie développée par Marsha Linehan (1993, Université de Washington, Seattle) dans le but de traiter les personnes ayant une dysrégulation émotionnelle et comportementale sévère, le plus souvent inscrite dans le cadre d'un trouble de la personnalité borderline. La TCD vise à aider ces personnes à construire une vie digne d'être vécue. Pour cela, elle cible tout particulièrement les comportements dommageables pour leur vie, autodestructeurs et mettant en péril le suivi thérapeutique.. La TCD répond à ces défis de manière à la fois structurée et flexible en associant des stratégies de changement issues de la thérapie comportementale et cognitive à des stratégies d'acceptation associées à la pleine conscience. Elle s'appuie sur quatre modalités thérapeutiques : un groupe d'entraînement aux compétences ; un suivi individuel ; une disponibilité téléphonique du thérapeute pour aider à généraliser les compétences ; et une consultation d'équipe.. Dans cet ouvrage pratique, vous pourrez dans un premier temps comprendre la philosophie de la TCD, puis vous apprendrez comment implémenter la TCD pas à pas : des premiers entretiens de la phase de pré-thérapie, jusqu'à la manière dont vous devrez utiliser les stratégies thérapeutiques. L'ouvrage détaille également les quatre modalités de la thérapie afin d'aider les cliniciens à les mettre en pratique. Le point de vue de deux personnes ayant bénéficié de la thérapie ainsi que les applications cliniques de la TCD à des publics spécifiques - adolescents, trouble de stress post-traumatique, addictions, autisme, proches aidants et lésion cérébrale acquise - clôturent l'ouvrage.

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- 389 p. : ill.
Cote : WS 463 W423p 2024

Thérapie comportementale dialectique ; Thérapie de comportement

La thérapie comportementale dialectique (TCD) (Dialectical Behavior Therapy ou DBT) est une psychothérapie développée par Marsha Linehan (1993, Université de Washington, Seattle) dans le but de traiter les personnes ayant une dysrégulation émotionnelle et comportementale sévère, le plus souvent inscrite dans le cadre d'un trouble de la personnalité borderline. La TCD vise à aider ces personnes à construire une vie digne d'être vécue. Pour cela, elle cible tout particulièrement les comportements dommageables pour leur vie, autodestructeurs et mettant en péril le suivi thérapeutique.. La TCD répond à ces défis de manière à la fois structurée et flexible en associant des stratégies de changement issues de la thérapie comportementale et cognitive à des stratégies d'acceptation associées à la pleine conscience. Elle s'appuie sur quatre modalités thérapeutiques : un groupe d'entraînement aux compétences ; un suivi individuel ; une disponibilité téléphonique du thérapeute pour aider à généraliser les compétences ; et une consultation d'équipe.. Dans cet ouvrage pratique, vous pourrez dans un premier temps comprendre la philosophie de la TCD, puis vous apprendrez comment implémenter la TCD pas à pas : des premiers entretiens de la phase de pré-thérapie, jusqu'à la manière dont vous devrez utiliser les stratégies thérapeutiques. L'ouvrage détaille également les quatre modalités de la thérapie afin d'aider les cliniciens à les mettre en pratique. Le point de vue de deux personnes ayant bénéficié de la thérapie ainsi que les applications cliniques de la TCD à des publics spécifiques - adolescents, trouble de stress post-traumatique, addictions, autisme, proches aidants et lésion cérébrale acquise - clôturent l'ouvrage.

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- 574 p. : ill.
Cote : WM 190.5.B5 L754d.F 2017
Trad. de: DBT skills training manual, second edition

Thérapie comportementale dialectique ; État-limite (Psychiatrie) - Traitement ; Habiletés sociales - Étude et enseignement ; Psychothérapie de groupe

Cette traduction très attendue de la 2e édition du Manuel d'entraînement aux compétences, modifiée et enrichie, est un outil indispensable pour la mise en pratique de l'entraînement aux compétences de la Thérapie Comportementale Dialectique (TCD, ou DBT) développée par Marsha Linehan. La TCD est une thérapie d'orientation cognitivo-comportementale au sens large, initialement développée pour traiter des individus suicidaires diagnostiqués avec un trouble de la personnalité limite ou borderline. Son objectif global est d'aider les individus à modifier les patterns comportementaux, émotionnels, cognitifs et relationnels associés aux problèmes de la vie - troubles de l'humeur, pensées suicidaires, abus de substances, automutilation ... Cette technique associe des séances de psychothérapie individuelle, un entraînement aux compétences en groupe, un coaching téléphonique et une intervision des thérapeutes. Elle utilise de plus différentes orientations thérapeutiques et philosophiques : pleine conscience, comportementale, cognitive, centrée sur la personne, systémique, psychanalytique et bouddhiste Zen. Son efficacité et sa pertinence ont été confirmées au travers de plusieurs études contrôlées.

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- xii, 444 p. : ill.
Cote : WM 172.5 H289t 2022

État de stress post-traumatique ; État de stress post-traumatique - Traitement ; Thérapie comportementale dialectique

Many DBT clients suffer from posttraumatic stress disorder (PTSD), but until now the field has lacked a formal, tested protocol for exactly when and how to treat trauma within DBT. Combining the power of two leading evidence-based therapies and designed to meet the needs of high-risk, severely impaired clients—this ground-breaking manual integrates DBT with an adapted version of prolonged exposure (PE) therapy for PTSD. Melanie S. Harned shows how to implement the DBT PE protocol with DBT clients who have achieved the safety and stability needed to engage in trauma-focused treatment. In a convenient large-size format, the book includes session-by-session guidelines, rich case examples, clinical tips, and 35 reproducible handouts and forms that can be downloaded and printed for repeated use.

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- 222 p. : ill.
Cote : BF 575.A5 D257o.F 2013
La couv. porte en outre : Pourquoi suis-je en colère? -- Comment dominer mes émotions -- Comment devenir calme et serein?
Traduction de : Overcoming anger and irritability : a self-help guide using cognitive behavioral techniques, 2000.

Colère - Ouvrages de vulgarisation ; Thérapie comportementale dialectique - Ouvrages de vulgarisation ; Thérapie comportementale dialectique

Un guide pour s'aider soi-même à l'aide des techniques comportementales et cognitives.
L'irritabilité vous gâche la vie et déteint sur vos relations avec vos proches? Vous regrettez trop souvent vos réactions dictées par la colère?
En s'attaquant aux schémas de pensée inconscients qui déterminent vos émotions, cet ouvrage vous donne les clefs pour agir efficacement sur votre tempérament.
Véritable boîte à outils thérapeutique, il vous aidera à comprendre ces mécanismes et leviers qui vous font perdre le contrôle, notamment par la mise en place d'une grille de lecture personnalisée de votre trouble.
- Quels sont les éléments qui libèrent votre colère?
- Ceux qui la contiennent?
- Pourquoi ne sommes-nous pas tous irrités par les mêmes choses?
Tout au long de l'ouvrage, ce questionnement suivi et approfondi inspiré des méthodes TCC vous permettra de prendre le recul suffisant pour entamer dans les meilleurs dispositions la résolution de votre trouble. Des exercices quotidiens vous sont proposés. Ils vous aideront à trouver durablement une stabilité psychologique et émotionnelle.

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- ix, 263 p. : ill.
Cote : WM 425 H342d 2013

Thérapie comportementale dialectique ; Troubles du comportement chez l'adolescent ; Enfants difficiles - Modification du comportement

Adolescents are more likely than any other age groups to engage in behaviors that contribute to injuries, violence, unintended pregnancies, sexually transmitted diseases, and reckless alcohol, tobacco, and drug use. At-risk adolescents may also exhibit signs of moodiness, aggression, and even self-injury, and these behaviors often cause parents, teachers, and clinicians to become extremely frustrated. Adolescents themselves may even believe that change is impossible.

Drawing on proven-effective dialectical behavior therapy (DBT), Dialectical Behavior Therapy for At-Risk Adolescents is the first reader-friendly and easily accessible DBT book specifically targeted to mental health professionals treating adolescents who may be dangerous to themselves or others. If you work with adolescents who exhibit at-risk behavior, you know how important it is to take immediate action. However, you may also have trouble “breaking through” the barrier that these young people can build around themselves. This book can help.

The DBT skills outlined in this book are evidence-based, and have been clinically proven to help build emotion regulation skills, which are useful for all age groups, though perhaps especially for the millions of at-risk adolescents experiencing depression, anxiety, anger, and the myriad behaviors that can result from these emotions. This book also includes practical handouts and exercises that can be used in individual therapy sessions, skills training groups, school settings, and when working with parents and caregivers.

Adolescents stand at the precipice of the future, and the decisions they make now can have life-long impacts. By showing them how to manage their emotions and deal with the stresses that are common in day-to-day life, you are arming them with the tools they will need to succeed and thrive.

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