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Documents Trouble déficitaire de l'attention - Ouvrages de vulgarisation 4 résultats

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- 190 p. : ill.
Cote : WS 350.8.A8 T859 2008

Trouble déficitaire de l'attention - Ouvrages de vulgarisation ; Trouble déficitaire de l'attention - Traitement - Ouvrages de vulgarisation

Le trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est le trouble de comportement le plus souvent diagnostiqué chez l'enfant. On évalue que 3 à 5% de la population est atteinte de ce trouble. Ainsi, il n'est pas exagéré de penser que dans chaque salle de classe, un ou deux enfants est atteint d'un TDAH. Bon nombre de ces enfants présentent des difficultés d'apprentissage ainsi que des problèmes de comportement sous forme d'hyperactivité, d'impulsivité et de conduites opposantes qui entraînent souvent des conflits avec leurs parents, leurs enseignants et leurs camarades. Ce livre est un ouvrage multidisciplinaire qui décrit l'ensemble des symptômes du TDAH et leur impact sur l'apprentissage de même que sur les relations familiales et sociales. Est également décrit le processus d'évaluation ainsi qu'une mise au point sur le traitement, tant sur le plan médical qu'en ce qui concerne les interventions scolaires, comportementales et sociales. L'évaluation et le traitement du TDAH doivent être un travail d'équipe regroupant les familles, les intervenants du milieu scolaire et les professionnels du milieu de la santé.

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- 173 p. : ill.
Cote : WS 350.8.A8 S529a.F 2014
Titre complémentaire : Guide pour les jeunes ayant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité
Sur la couv. : Guide d'activités pour aider un jeune à : gérer ses émotions et ses impulsions, développer ses habiletés sociales, se fixer des objectifs atteignables, mieux gérer son hyperactivité
Adaptation de : The ADHD workbook for kids

Trouble déficitaire de l'attention - Ouvrages de vulgarisation

Un enfant ayant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité aimerait pouvoir
gérer ses symptômes afin d'avoir de meilleurs rapports avec les autres, d'améliorer sa confiance
en lui et de réussir à l'école. Pourtant, la plupart n'ont pas les outils nécessaires pour contrôler
leur impulsivité. Ce livre, rédigé par le psychologue Lawrence E. Shapiro, propose une approche
simple et éprouvée pour aider ces enfants à apprendre et à développer ces compétences
essentielles.

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- xi, 160 p. : ill.
Cote : WS 350.8.A8 K97a.F 2010
Traduction et adaptation de: ADHD : living without brakes, 2008.

Trouble déficitaire de l'attention - Ouvrages de vulgarisation ; Hyperactivité chez l'adolescent - Ouvrages de vulgarisation

Cet ouvrage propose un portrait complet et réaliste du trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDA/H) chez l'enfant. Avec rigueur mais en toute simplicité, il aborde les causes de ce dysfonctionnement, ses symptômes, les autres troubles qui peuvent y être associés ainsi que les traitements pharmacologiques possibles.

Quatre règles de vie importantes, desquelles découlent de nombreuses stratégies éducatives et comportementales, sont également formulées pour permettre aux divers intervenants de soutenir avec optimisme l'enfant atteint du TDA/H. Tout en facilitant le quotidien de l'enfant, l'application de ces règles permet de créer et de maintenir un climat familial ou scolaire plus sain.

Un court chapitre s'adresse directement à l'enfant. Ce texte instructif lui donne l'occasion d'apprivoiser le TDA/H et, ce faisant, d'améliorer sa qualité de vie.

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- 96 p. : ill.
Cote : WS 350.8.A8 K76m 2003

Trouble déficitaire de l'attention - Ouvrages de vulgarisation

Résolument pratique, structuré autour de cas cliniques concrets, ce livre contient tout ce qu'il faut savoir sur les manifestations de ce trouble, " l'hyperactivité avec déficit de l'attention ", ses origines, les principes éducatifs, la façon de désamorcer les crises d'agressivité et de colère, de canaliser les comportements dangereux... Les parents apprendront ensuite le rôle de chacun des médecins, médecin de famille, pédiatre, neuropédiatre ou pédopsychiatre. Découvriront les traitements, médicamenteux ou non, orthophonie, psychomotricité, relaxation... Ils y trouveront aussi des techniques de psychothérapie praticables à la maison. Et des suggestions pour l'enseignement qui devrait être dispensé à ces enfants.

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