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    - xiv, 396 p. : ill.
    Cote : HV 6626 V795 2003

    Violence familiale ; Violence entre conjoints ; Victimisation ; Violence familiale - Aspect social ; Victimes de violence familiale - Services

    La violence familiale est un problème social criant. Tantôt instrument de contrôle, tantôt expression d'impuissance, la violence entre proches révèle des enjeux souvent paradoxaux, au carrefour de l'intimité, de l'affectivité, de l'amour et de la haine. Avec comme point de départ la victimisation des femmes et des enfants, ce livre propose une réflexion sur la violence entre les proches. Une démarche qui permet d'analyser l'influence des rapports sociaux dans les processus de violence privée: les rapports entre hommes et femmes ainsi que les rapports entre adultes et enfants. L'auteure présente les paramètres qui influencent les définitions et la mesure de la violence par une intégration de certains grands courants explicatifs ainsi qu'une investigation théorique et empirique sur l'importance de la conscience pour s'éloigner de la violence. En analysant les diverses formes d'intervention auprès des familles confrontées au double problème de violence conjugale et parentale, cet ouvrage décrit les différentes solutions, qu'elles soient politiques, législatives, communautaires ou cliniques et examine la cohérence et la qualité du soutien offert à ces familles.

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    - 170 p.
    Cote : HQ 809 R579e 2003
    Sous-titre sur la couv. : L'intimidation à l'école

    Intimidation dans les écoles ; Violence dans les écoles ; Enfants maltraités ; Victimisation ; Estime de soi chez l'enfant

    Quand l'enfant souffre-douleur dénonce ses agresseurs, les enseignants et les parents ne savent généralement comment réagir. Ce livre propose aux intervenants scolaires et aux parents des moyens d'aider l'enfant victime d'intimidation à s'en sortir. Il aborde les conséquences de ce type de violence pour la victime, l'intimidateur et le témoin. Il traite aussi de valeurs comme le respect, le partage et la solidarité afin de favoriser la responsabilisation collective pour le bien-être à l'école.

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