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Documents Tout-petits - Développement 3 résultats

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- 189 p. : ill.
Cote : BF 723.A5 D754p 2018

Angoisse ; Angoisse chez l'enfant ; Éducation des enfants ; Tout-petits - Développement ; Tout-petits - Psychologie

Le parent joue un rôle essentiel dans le développement de la sécurité affective de son enfant. Comme il est le premier modèle de son tout-petit, c'est d'abord dans sa façon d'aborder ses craintes et ses émotions qu'il pourra installer un climat familial sécurisant et enseigner à l'enfant à maîtriser son stress et son anxiété. Il pourra également lui donner la confiance en son environnement et nourrir son super héros intérieur, c'est-à-dire son courage et sa force. En somme, en tant que première et plus importante figure d'attachement, c'est aussi lui qui aidera l'enfant à développer sa résilience, son estime personnelle et sa confiance en lui. La petite enfance est donc une période clé pour travailler en prévention et pour agir concrètement afin de contribuer à faire diminuer les risques que l'enfant présente plus tard des difficultés liées au stress et à l'anxiété. Mettant de l'avant une approche éducative positive et bienveillante, ce guide empreint de « gros bon sens » vous permettra non seulement de mieux comprendre l'anxiété, ses origines et ses manifestations, mais surtout de vous guider dans vos choix d'intervention et dans la mise en place de stratégies de prévention et d'adaptation efficaces, en harmonie avec les besoins de l'enfant de 0 à 6 ans.

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- 191 p. : ill.
Cote : HQ 769 B471t.F 2006
Trad. de : Steps and stages : from 1-3, the toddler years

Éducation des enfants ; Tout-petits - Développement ; Enfants - Psychologie

Le développement accompli durant la période de un à trois ans est remarquable. Préparez-vous donc à vivre une période intense et, parfois même, tumultueuse! Cet ouvrage traite des particularités des enfants de ce groupe d'âge: l'équilibre délicat entre la dépendance et l'indépendance, les soins de base, l'apprentissage du langage, du partage et de la sociabilité, le besoin occasionnel de régresser pour mieux évoluer, et bien plus encore.

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- 163 p.
Cote : HQ 769 B767g 2006

Enfants d'âge préscolaire - Psychologie ; Famille et garderie ; Éducation des enfants ; Tout-petits - Développement

À peine a-t-il ouvert les yeux que l'enfant dévore la vie, avide des sensations qui se présentent. Le grand monde se dévoile à lui. Il faut maintenant l'accompagner dans sa découverte du monde extérieur et de lui-même, le soutenir dans cette exploration tout en le laissant jouer seul et visiter son monde imaginaire.

C'est ce "grand monde" des 0 à 5 ans que ce livre présente aux parents et aux éducateurs. De manière vivante et imagée, il aborde les problématiques de cet âge et il nous fait le portrait de l'enfant charmeur, boudeur, en colère, craintif, bref de cet être attachant qui apprivoise la vie, celle qu'il porte en lui comme celle dans laquelle il évolue (famille, garderie, cercle d'amis...).

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