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Documents Recherche évaluative (Programmes d'action sociale) 3 résultats

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- 358 p. : ill.
Cote : H 62 A652 2009

Évaluation de programme ; Recherche évaluative (Programmes d'action sociale) ; Évaluation de programme - Études de cas

Conçu avant tout pour répondre à la demande croissante de praticiens qualifiés pour la conduite d'évaluations, ce manuel s'adresse aux étudiants et aux enseignants, mais aussi aux évaluateurs professionnels et à ceux qui ont recours à leurs services. Les auteurs exposent d'abord les principales approches d'une expertise qui doit faire appel à une grande variété de concepts et d'outils pour répondre efficacement aux questions de ses commanditaires. Six études de cas détaillées viennent ensuite montrer comment ces concepts sont appliqués concrètement. Les étapes de réalisation d'une évaluation seront en effet fort différentes selon qu'il s'agira, par exemple, d'évaluer des dispositifs dans le domaine de la coopération internationale, de la santé publique, de l'éducation ou de la formation professionnelle. L'évaluateur doit savoir s'adapter au contexte, identifier les besoins exacts des demandeurs et choisir avec eux leur niveau d'implication optimal dans le processus. Les praticiens doivent aussi parler le même langage; à cette fin, un glossaire français des termes de l'évaluation est compris dans le manuel. Valéry Ridde est chercheur au Département de médecine sociale et préventive et au Centre de recherche du Centre hospitalier de l'Université de Montréal. Il enseigne l'évaluation au Québec et en Afrique. Christian Dagenais est professeur au Département de psychologie de l'Université de Montréal et directeur de l'évaluation au Centre de liaison sur l'intervention et la prévention psychosociales (CLIPP).

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- xi, 429 p.
Cote : HV 35 S297h 2002

Services sociaux - Évaluation ; Qualité de la vie ; Recherche évaluative (Programmes d'action sociale)

The most comprehensive and current volume on the subject, the Handbook contains a unique and practical model of quality of life that human service professionals can use to develop services and evaluate outcomes of programs. Two international experts simplify quality of life into 8 factors that can be applied to programs in education; physical health; mental and behavioral health; mental retardation and intellectual disabilities; aging; and family services. The Handbook is based on a review of international literature from 1985-2000 and contains over 50 pages of references.

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- xi, 177 p. : ill.
Cote : HV 6545 C433e 2004

Suicide - Prévention ; Programmes d'études - Évaluation ; Recherche évaluative (Programmes d'action sociale) ; Services de santé mentale - Évaluation ; Comportement suicidaire

L'évaluation des programmes en prévention du suicide pose des défis complexes. Les interventions en suicidologie peuvent être influencées, de manière négative ou positive, par les diverses expériences que vit un individu. La personne responsable de l'évaluation doit donc départager les effets provoqués par les actions qu'elle est en train d'évaluer des autres expériences de vie des participants afin de distinguer les effets plus globaux des interventions sur le bien-être des individus des effets spécifiques liés au risque suicidaire.
Ce livre, premier ouvrage à traiter des différentes questions liées à l'évaluation de programmes en prévention du suicide, apporte des solutions pour affiner le choix d'indicateurs valables et des méthodes de recherche adaptées à la problématique du suicide. Les auteurs y présentent, de manière détaillée, les enjeux éthiques de l'évaluation en prévention du suicide et décrivent les avantages, défis et limites de plusieurs approches.
Intervenants, gestionnaires de programmes et chercheurs seront ainsi mieux préparés pour estimer la pertinence, le processus, la qualité et les effets des programmes d'intervention.

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