Gerer mes paniers

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    Documents Fonbonne, Agnès 2 résultats

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    - xv, 302 p. : ill
    Cote : WM 203.5 F157a.F 2013
    Traduction de : Asperger, what does it mean to me?, 2000.

    Syndrome d'Asperger ; Troubles envahissants du développement ; Autisme infantile ; Enfants autistes - Éducation

    Destiné aux enfants et adolescents associant un diagnostic d'autisme à de bonnes compétences intellectuelles et verbales, ainsi qu'à ceux présentant un syndrome d'Asperger, cet ouvrage est composé de fiches de travail à utiliser par l'enfant, complétées par des conseils pratiques destinés aux parents et aux professionnels.

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    - ix, 421 p. : ill.
    Cote : WM 203.5 L434a.F 2006
    Trad. de : A work in progress: behavior management strategies and a curriculum for intensive behavioral treatment of autism

    Autisme

    Écrit par deux psychologues de renom de l'UCLA, Autisme et A.B.A. est le résultat de ces recherches. Il explique comment aider les personnes en contact avec des autistes en leur fournissant un grand nombre d'exemples d'un programme à mener pour favoriser le processus d'apprentissage.

    La première partie est la méthodologie à mettre en place par les personnes en contact avec des autistes afin de leur permettre d'acquérir des aptitudes et de les rendre le plus autonome possible. Elle précise le cadre à même d'augmenter les chances de succès du programme ; l'environnement de l'autiste, les comportements difficiles, le renforcement1, la sieste, etc.

    La seconde partie du livre est l'application de la première partie. Similaire à des fiches, elle donne des exemples du programme à appliquer, montrant comment développer concrètement l'apprentissage de la lecture, le jeu, la communication verbale, la reconnaissance visuelle, le langage gestuel, etc.

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