- xv, 318 p.
Cote : HV 1421 L445i 2002
Adolescents difficiles - Éducation ; Service social aux adolescents ; Thérapie cognitive ; Violence chez l'adolescent
Pour être efficace, le soutien offert aux adolescents en difficulté doit s'adapter à leurs problèmes. Dans cet ouvrage, les auteurs proposent un modèle différentiel, c'est-à-dire l'appariement optimal des besoins des adolescents en difficulté et des méthodes d'intervention, plutôt que l'utilisation systématique d'une seule méthode avec tous les types d'adolescents. Complet et bien documenté, alliant théorie et pratique, il s'avère un outil indispensable.
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