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    Documents Accès de colère chez l'enfant 2 résultats

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    - 20 p. : ill. + 1 affiche
    Cote : BF 723.A4 D861m 2013
    En outre sur la p. couv. : Comprendre, prévenir et désamorcer les crises
    Public cible : 7 à 14 ans

    Accès de colère chez l'enfant ; Adaptation (Psychologie) chez l'enfant

    Votre enfant se met-il à crier et à frapper lorsque vous lui dites non ? A-t-il déjà fait une crise de larmes pour éviter d'aller à l'école ? Avez-vous déjà connu des familles qui n'osaient pas sortir de peur que leur enfant n'explose à la moindre contrariété ?

    Malin comme un singe est un outil d'intervention accessible et ludique permettant aux intervenants, aux parents et surtout aux jeunes de mieux comprendre le sens des crises afin de les prévenir — ou au moins de les désamorcer. Il facilitera la mise en place de stratégies et de moyens concrets pour mieux accompagner les jeunes lorsque leurs capacités d'adaptation sont mises à l'épreuve.
    Petits êtres astucieux, intelligents mais… parfois bagarreurs, les singes représentent ici toutes les personnes impliquées lors des crises, tant le jeune lui-même que les personnes susceptibles de pouvoir l'aider. Les notions d'entraide et de demande d'aide étant centrales ici, l'objectif principal est de faire diminuer la fréquence et l'intensité des crises en trouvant des comportements plus adaptés pour arriver à une meilleure gestion des émotions.

    L'ouvrage comprend un guide explicatif, une affiche cartonnée et trois fiches reproductibles faciles d'utilisation destinées à outiller les jeunes et à soutenir l'élaboration d'un plan d'action concret pour les aider à devenir… « malins comme des singes » !

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    Cote : WM 197 L362s DVD 2014
    Conférence du 16 janvier 2014
    Titre complet : Syndrome Gilles de la Tourette et épisodes explosifs : compréhension clinique et intervention à préconiser
    Public cible : Psychologues, pédopsychiatres et étudiants de niveau universitaire

    Maladie de Gilles de la Tourette ; Accès de colère chez l'enfant ; Thérapie cognitive

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