Auteur : Brun, Anne / Kaës, René (Préfacier)

Édition : 2e édition

Maison d'édition : Dunod

Date de publication : 2010

Collation : xvi, 335 p. : ill.

Collection : Psychismes

ISBN : 9782100551231

Langue : Français

Table des matières : Premièere partie : Pour une métapsychologie de la médiation thérapeutique dans le cahmp de la psychose infantile
1. Histoire des médiations thérapeutiques : la médiation artistique comme prototype -- 2. Objet médiateur et processus thérapeutique dans la psychose -- 3. Groupe thérapeutique a médiation et psychose infantile -- 4. Médiation thérapeutique et symbolisation primaire : du sensoriel au figurable
Deuxièeme partie : Champ thérapeutique èa partir de la médiation picturale dans la psychose et de la médiation de l'eau dans l'autisme
5. La médiation picturale dans la psychose comme réactualisation de l'originaire -- 6. Médiation picturale, émergence de la figuration humaine et constitution des qualités plastiques de l'enveloppe psychique -- 7. Interaction entre art et clinique : de l'oeuvre d'H. Michaux a la peinture des enfants psychotiques -- 8. Médiation de l'eau dans la clinique de l'autisme : construction d'une premièere peau psychique

Résumé : Les médiations thérapeutiques, comme la peinture, le modelage, les jeux d'eau, constituent un axe majeur du soin aux enfants psychotiques en pratiques institutionnelles, mais cette clinique manque souvent d'articulations théoriques. Aussi l'auteur propose-t-elle une approche métapsychologique de la médiation dans la psychose infantile et dans l'autisme. Il s'agit d'une réflexion sur l'objet médiateur, sur les cadres-dispositifs à médiation et les modalités spécifiques des processus de symbolisation qui s'y déploient, ainsi que sur la technique du travail thérapeutique, individuel et groupal. Les médiations thérapeutiques présentent l'intérêt de permettre aux enfants d'accéder aux processus de symbolisation à partir de la sensorialité. L'originalité de ce cadre thérapeutique consiste à engager un travail de figuration à partir du registre sensoriel, tant de la sensorimotricité de l'enfant que des qualités sensorielles du médium malléable, en mobilisant de façon spécifique la dynamique transférentielle. S'appuyant sur une clinique concrète et diversifiée, cet ouvrage concerne tous les professionnels du soin psychologique dans les domaines de la prise en charge de la psychose et de l'autisme. Il propose en annexe de nouvelles méthodologies cliniques d'évaluation des dispositifs à médiation, avec des repères précis pour une évaluation de la médiation picturale dans la psychose infantile.

Mots-clés : Psychoses chez l'enfant / Autisme infantile / Art-thérapie

Cote : WS 350.2 B894m 2010