Auteur : Angelergues, Jacques / Léandri, Marie-Laure

Maison d'édition : In Press

Date de publication : 2012

Collation : 194 p.

Collection : L'enfant, la psychiatrie et le psychanalyste

ISBN : 9782848352473

Langue : Français

Table des matières : Première partie : Consultations, psychothérapies : la place des parents
1. Libres propos me Rémy Puyuelo "Je milite pour l'enfant en latence" -- 2. Entre parents et enfant, le travail avec les parents -- 3. Le travail avec l'enfant et ses parents en consultation de pédopsychiatrie -- 4. Entre consultation et psychothérapie : un espace d'élaboration
Deuxième partie : l'enfant, ses parents et l'institution
5. Du collectif institutionnel à la représentation d'un groupe famille : spécificités d'un dispositif de soins intensifs du soir pour enfants limite -- 6. L'institution et le psychanalyste d'enfants face aux caprices de l'environnement
Troisième partie : L'enfant, ses parents et le groupe thérapeutique
7. La famille des autres : travail d'analystes dans un groupe d'adolescents -- 8. L'importance des espaces intermédiaires dans le groupe thérapeutique
Quatrième partie : Tour d'horizon
9. Imagos et représentations -- 10. De la parenté d'un point de vue anthropologique, question à la psychanalyse.

Résumé : Quelle est la place des parents dans la psychothérapie de leur enfant ? Le psychothérapeute d'enfant est sans cesse confronté à ce questionnement. Il reçoit des parents qui accompagnent leur fille ou leur fils en consultation. Que peut-il engager avec ces parents, bien qu'ils ne soient pas eux-mêmes - et c'est toute la finesse de l'exercice - directement les patients ? En effet, si l'enfant est au coeur de la visée thérapeutique, les parents y sont d'emblée associés.

Ils sont aux premières loges des modifications de l'enfant. Et celles-ci vont transformer toute l'économie familiale. Troubles de la parentalité, parents trop présents, place de l'adolescent dans la famille : dans toute thérapie d'enfant, le clinicien doit à chaque instant prendre en compte les deux partenaires : l'enfant et ses parents. Un exercice délicat et exigeant pour le thérapeute exposé à des situations toujours différentes.

Comment le thérapeute peut-il faire émerger un espace thérapeutique propre à l'enfant ? Comment dans chaque cas, aider l'enfant et par voie de conséquence sa famille ? Groupe de parole, prise en charge au sein d'institutions spécialisées, ce livre présente tout l'intérêt (et aussi les limites) du travail en équipe au sein d'institutions. Échanges de réflexions et exemples cliniques font de cet ouvrage un outil de travail qui aidera le clinicien confronté au quotidien à ces questions dans sa pratique.

Mots-clés : Enfants - Psychothérapie - Participation des parents / Parents et enfants

Cote : WS 350 A582p 2012