Auteur : Hébert, Ariane 1974-

Maison d'édition : Éditions de Mortagne

Date de publication : 2015

Collation : 169 p. : ill.

ISBN : 9782896624836

Langue : Français

Table des matières : 1. Introduction -- 2. Le TDA/H en bref -- 3. Quand l'alarme a sonné -- 4. Passons à l'évaluation -- 5. La médication et les autres stratégies d'intervention -- 6. Se concentrer : rester attentif -- 7. S'organiser -- 8. Se calmer : gérer l'agitation motrice -- 9. Se contenir : contrôler ses émotions et ses comportements -- 10. Se faire aider : les interventions nécessaires pour enrayer les comportements indésirables -- 11. Collaborer : les stratégies en milieu scolaire -- 12. En conclusion

Résumé : Quels sont les signes qui permettent de détecter le TDA/H ? A qui doit-on s'adresser pour que notre enfant soit évalué et quelles sont les démarches à faire dans ce sens? Une fois le diagnostic confirmé, comment prendre une décision éclairée concernant la médication ? Pour ou contre ? Est-ce que mon enfant sera étiqueté ? Quel suivi sera effectué après le diagnostic? Quels sont les outils à mettre en place? Voilà quelques-unes des questions les plus fréquemment soulevées par les parents. Le TDA/H entraîne son lot de défis au quotidien, même dans les plus menus détails. Ariane Hébert nous propose ici des stratégies et des trucs concrets à mettre en pratique, afin d'aider l'adulte à intervenir adéquatement.
Comment apprendre aux enfants avec un TDA/H à :
-Ne rien perdre
-Ne rien oublier
-S'organiser
-Être moins agité
-Rester concentré pendant les cours ou les devoirs
-Gérer l'impulsivité
-Diminuer sa colère
-Mieux vivre ses émotions
-Vaincre l'anxiété, etc.
Ponctué de faits vécus, cet ouvrage est sympathique, stimulant et les judicieux conseils de l'auteure sont faciles à mettre en application. La boîte à outils sera à coup sûr une aide précieuse pour les parents ... et les enfants!

Mots-clés : Enfants hyperactifs / Parents d'enfants hyperactifs / Trouble déficitaire de l'attention

Cote : WS 350.8 H446t 2015