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Documents Hébert, Ariane 4 résultats

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TDA/H chez les ados : la boîte à outils : stratégies et techniques pour gérer le TDA/H Hébert, Ariane ; Sylvestre, Christiane | Éditions de Mortagne 2019

- 216 p. : ill.
Cote : WS 350.8 H446t 2019

Trouble déficitaire de l'attention ; Adolescents ; Hyperactivité chez l'adolescent

Votre ado a un TDA/H ? Alors ce livre est pour vous!

Quels sont les symptômes du TDA/H chez l'adolescent et ses conséquences pendant cette période de vie ? Quels sont les risques de la médication pour ces jeunes en quête d'expériences nouvelles ? D'où proviennent les difficultés rencontrées au quotidien ? Ces questions, fréquemment soulevées, trouveront réponse dans ce petit guide sympathique, qui aborde notamment :

• l'implication et le rôle du parent ;
• le développement d'une bonne relation avec son ado ;
• la communication dans la famille ;
• différents moyens pour limiter le temps passé devant les écrans ;
• les façons de motiver son ado ;
• les stratégies pour gérer les émotions ;
• le travail d'équipe entre le parent et les enseignants de l'école secondaire.
• Ponctué de cas vécus, cet ouvrage stimulant et rempli de judicieux conseils ayant fait leurs preuves sera à coup sûr une aide précieuse pour les parents… et les adolescents!

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Le TDA/H raconté aux enfants : j'ai un quoi? Hébert, Ariane | Éditions de Mortagne 2016

- 47 p. : ill.
Cote : WS 350.8 H446t 2016

Trouble déficitaire de l'attention ; Enfants hyperactifs ; Hyperactivité - Ouvrages pour la jeunesse

Léo a neuf ans quand il reçoit un diagnostic de TDA/H. « J'ai un QUOI ? » se demande-t-il, un peu confus. Comment répondre à cette question? Rien de mieux qu'un conte illustré pour expliquer aux enfants les différentes facettes du TDA/H !
Votre enfant se comporte-t-il comme un chat-garou ? Agit-il plutôt en tortuette ? Ou bien, peut-être est-il doté de l'énergie d'une sautabeille ? Découvrez-le avec lui grâce à la section « auto-observation » de ce petit livre sympathique et coloré.
Des trucs applicables au quotidien sont aussi donnés pour surmonter les difficultés reliées au TDA/H, par exemple : rester concentré, s'organiser, planifier, se calmer et maîtriser ses émotions.
Cet ouvrage est un outil indispensable pour les parents et les intervenants qui souhaitent aborder ce trouble avec les enfants, d'une façon simple et imagée.
Comprendre le TDA/H, ce n'est pas si compliqué!

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TDA/H, la boîte à outils : stratégies et techniques pour gérer le TDA/H Hébert, Ariane | Éditions de Mortagne 2015

- 169 p. : ill.
Cote : WS 350.8 H446t 2015

Enfants hyperactifs ; Parents d'enfants hyperactifs ; Trouble déficitaire de l'attention

Quels sont les signes qui permettent de détecter le TDA/H ? A qui doit-on s'adresser pour que notre enfant soit évalué et quelles sont les démarches à faire dans ce sens? Une fois le diagnostic confirmé, comment prendre une décision éclairée concernant la médication ? Pour ou contre ? Est-ce que mon enfant sera étiqueté ? Quel suivi sera effectué après le diagnostic? Quels sont les outils à mettre en place? Voilà quelques-unes des questions les plus fréquemment soulevées par les parents. Le TDA/H entraîne son lot de défis au quotidien, même dans les plus menus détails. Ariane Hébert nous propose ici des stratégies et des trucs concrets à mettre en pratique, afin d'aider l'adulte à intervenir adéquatement.
Comment apprendre aux enfants avec un TDA/H à :
-Ne rien perdre
-Ne rien oublier
-S'organiser
-Être moins agité
-Rester concentré pendant les cours ou les devoirs
-Gérer l'impulsivité
-Diminuer sa colère
-Mieux vivre ses émotions
-Vaincre l'anxiété, etc.
Ponctué de faits vécus, cet ouvrage est sympathique, stimulant et les judicieux conseils de l'auteure sont faciles à mettre en application. La boîte à outils sera à coup sûr une aide précieuse pour les parents ... et les enfants!

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Anxiété, la boîte à outils : stratégies et techniques pour gérer l'anxiété Hébert, Ariane | Éditions de Mortagne 2016

- 170 p.
Cote : WS 350.6 H446a 2016

Angoisse chez l'enfant

Vous pensez que votre enfant souffre d'anxiété ? Alors ce livre est pour vous !
Que sont le stress et l'anxiété ? D'où proviennent-ils et pourquoi certains enfants et adolescents y sont-ils plus sensibles ? Quels sont les facteurs provoquant l'apparition de l'anxiété ? En quoi consistent les différents troubles anxieux ? Comment peut-on prévenir l'anxiété et, si nécessaire, la traiter ? Voilà quelques-unes des questions les plus fréquemment soulevées par les parents et les intervenants. Ariane Hébert nous propose ici des stratégies et des trucs concrets, faciles à mettre en pratique, afin d'aider l'adulte à intervenir adéquatement.
Comment apprendre à l'enfant à gérer son anxiété en :
- nourrissant son estime personnelle ;
- développant ses habiletés sociales ;
- utilisant des techniques de relaxation et de respiration ;
- remplaçant ses pensées négatives par des pensées positives ;
- l'incitant à apprivoiser ses craintes au lieu de les fuir.

Ponctué de faits vécus, de cas cliniques et de réflexions, cet ouvrage est sympathique et stimulant. La boîte à outils sera à coup sûr une aide précieuse pour les parents… et les enfants !

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