Auteur : Massé, Line 1960- / Verret, Claudia 1975- / Boudreault, Fabienne 1957-

Maison d'édition : Chenelière Éducation

Date de publication : 2012

Collation : xvi, 197 p.

Collection : Programme multi-propulsions

ISBN : 9782765039310

Langue : Français

Table des matières : Partie 1 : Le guide de l'animateur : 1. Pourquoi développer les habiletés de gestion de la frustration et de la colère? -- 2. L'efficacité du programme "Mieux gérer sa colère et sa frustration" -- 3. Le cadre théorique et les principes d'intervention du programme -- 4. La finalité et les objectifs du programme -- 5. Les composantes du programme -- 6. La mise en oeuvre du programme -- 7. Le rôle des différents acteurs
Partie 2 : Le recueil d'activités : Activité préliminaire : Un départ -- Activité 1 : On se présente -- Activité 2 : Une bombe à désamorcer -- Activité 3 : Je désamorce ma bombe -- Activité 4 : Un véritable orage ou une tempête dans un verre d'eau? -- Activité 5 : De l'huile sur le feu -- Activité 6 : Une recette simple pour trouver de bonnes solutions -- Activité 7 : Qu'est-ce que j'ai dans ma banque de solutions? -- Activité 8 : Démêle efficacement -- Activité 9 : J'exprime mes émotions sans exploser -- Activité 10 : Je réagis pacifiquement à la provocation -- Activité 11 : Je m'entraîne à bien réagir aux provocations -- Activité 12 : Les stratégies pour résoudre des conflits -- Activité 13 : Comment résoudre un conflit sans perdant -- Activité 14 : Comment faire face à la colère des autes calmement -- Activité 15 : L'ABCDE de la colère

Résumé : Quand la frustration ou la colère s'emparent d'un enfant présentant un trouble de l'attention ou un trouble du comportement, celui-ci est démuni et pose parfois des gestes malheureux qu'il regrette aussitôt. Que faire en pareille situation? Comment réagir? Comment prévenir de tels débordements de colère? Le programme élaboré par Line Massé, Claudia Verret et Fabienne Boudreault apporte des réponses concrètes à ces questions. Avec les outils et les activités qu'elles proposent, l'intervenant qui travaille dans le milieu scolaire, communautaire ou dans le réseau de la santé peut aider l'enfant à déployer des stratégies qui lui permettront de faire face à sa colère et de l'exprimer de façon constructive.

En plus du guide destiné à l'animateur, l'ouvrage comprend 15 activités de 60 minutes. Une activité préliminaire permet également de présenter le programme à chaque enfant dans le cadre d'une rencontre individuelle. Pour compléter le tout, les auteures proposent une riche variété de documents reproductibles nécessaires à l'animation et à la mise en œuvre du programme.

Mots-clés : Colère chez l'enfant - Étude et enseignement (Primaire) - Méthodes actives / Frustration chez l'enfant - Étude et enseignement (Primaire) - Méthodes actives / Trouble déficitaire de l'attention

Cote : BF 723.A4 M415m 2012