Auteur : Sauvé, Johanne 1967- / Paquette-Desjardins, Danièle 1954-

Maison d'édition : Chenelière Éducation

Date de publication : 2003

Collation : x, 307 p. : ill.

Collection : Profession infirmière

ISBN : 2894618131

Notes : La couverture porte en outre : Une méthode d'accompagnement novatrice inspirée du modèle McGill

Langue : Français

Table des matières : 1. Approfondir la compréhension de l'analyse et de l'interprétation des données selon le modèle McGill -- 2. Approfondir la compréhension de la planification des interventions en partenariat selon le modèle McGill -- 3. Exercices d'apprentissage : exemples concrets et éléments de réflexion visant l'intégration de l'analyse et de l'interprétation des données, ainsi que la planification des interventions selon le modèle McGill -- Clientèle cible : médecine -- 4. Exercices d'apprentissage : exemples concrets et éléments de réflexion visant l'intégration de l'analyse et de l'interprétation des données, ainsi que la planification des interventions selon le modèle McGill -- Clientèle cible : chirurgie -- 5. Exercices d'apprentissage : exemples concrets et éléments de réflexion visant l'intégration de l'analyse et de l'interprétation des données, ainsi que la planification des interventions selon le modèle McGill -- Clientèle cible : pédiatrie, enfance et adolescence -- 6. Exercices d'apprentissage : exemples concrets et éléments de réflexion visant l'intégration de l'analyse et de l'interprétation des données, ainsi que la planification des interventions selon le modèle McGill -- Clientèle cible : périnatalité.

Résumé : Guide d'apprentissage utilisant le modèle conceptuel McGill, développé au Canada à partir de 1975 par Moyra Allen. ¦Il complète le précédent titre des mêmes auteurs : "La Collecte de données" et porte sur les soins en médecine, chirurgie, pédiatrie et périnatalité. Contient de nombreuses histoires de cas présentés selon une approche par résolution de problèmes

Mots-clés : Soins infirmiers - Planification / Soins posthospitaliers / Modèles de soins infirmiers / Diagnostics infirmiers - Problèmes et exercices / Relations infirmière-patient

Cote : WY 100 S262a 2003