Documents Relations humaines chez l'enfant 3 résultats

Cote : J3 1083 1994

Enfants maltraités - Ouvrages pour la jeunesse ; Violence ; Écoles ; Relations humaines chez l'enfant

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- 75 p., 113 p. : ill.
Cote : BF 723.S3 B383p 2000

Habiletés sociales chez l'enfant ; Estime de soi chez l'enfant ; Relations humaines chez l'enfant

Cet ouvrage a pour objectif d'aider l'enfant à développer une meilleure estime de soi, à reconnaître son unicité, à développer ses habiletés sociales, à intégrer le processus de résolution de conflits et à découvrir son réseau d'aide.

Le programme comprend un Guide de l'animateur, qui explique la marche à suivre, et un Cahier d'activités reproductible destiné aux enfants. Ce dernier contient, pour chacun des 16 thèmes, un sujet de réflexion, une bande dessinée et des activités permettant à l'enfant de s'exprimer librement et d'atteindre les objectifs visés.

Louise-Anne Beauregard est psychoéducatrice, animatrice et conférencière. Elle travaille depuis de nombreuses années auprès d'enfants et de parents exposés à la violence.

Intervenant et concepteur, Richard Bouffard anime des ateliers de prévention, de sensibilisation, de musique et d'arts plastiques dans les écoles et divers organismes sociaux.

Psychoéducateur, orthopédagogue et conférencier de renom, Germain Duclos est l'auteur de nombreux ouvrages traitant du développement de l'enfant et de l'estime de soi.

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- xiii, 406 p. : ill.
Cote : BF 575.A86 T176a 2000

Attachement chez l'enfant ; Parents et enfants ; Enfants - Développement ; Relations humaines chez l'enfant ; Psychologie du développement

Les auteurs de ce livre s'intéressent au rôle des relations parent-enfant dans le cours du développement, sous l'angle de la théorie de l'attachement. Le but principal de cet ouvrage est d'aborder les liens entre l'attachement et le développement, tels qu'ils se trouvent présentés dans les programmes de recherche des dernières années aux États-Unis, en Europe, ainsi qu'en Ontario et au Québec. Cette approche des relations parent-enfant démontre qu'elle est pertinente pour comprendre le fonctionnement et la complexité des relations interpersonnelles à travers la vie. Les travaux portent sur deux dimensions majeures. La première section du livre est davantage d'ordre pratique et théorique et présente des travaux qui abordent des questions à la fine pointe de la recherche sur l'attachement durant l'enfance. La seconde section de l'ouvrage s'attarde au rôle de l'attachement dans le cours du développement humain, durant les périodes préscolaire et scolaire, de l'adolescence à l'âge adulte.

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