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Documents Lansac, Jean-Loup 2 résultats

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- 256 p.
Cote : BF 632 H315r.F 2013
Traduction de : The reality slap : how to find fulfilment when life hurts

Autodéveloppement ; Thérapie d'acceptation et d'engagement

Perte d'un être cher, maladie, isolement, échec, déception... Les coups durs de la vie vous font-ils vaciller ? Vous luttez pour conserver l'équilibre, mais il vous arrive parfois de chuter ? Ce livre vous aidera non seulement à surmonter les épreuves, mais à en ressortir plus fort.
Perte d'un être cher, maladie, isolement, échec, déception… Les coups durs de la vie vous font-ils vaciller? Vous luttez pour conserver l'équilibre, mais il vous arrive parfois de chuter? Ce livre vous aidera non seulement à surmonter les épreuves, mais à en ressortir plus fort.

Fondée sur l'acceptation et l'engagement, la thérapie ACT vous amène à faire preuve d'indulgence envers vous-même, à prendre de la distance par rapport aux événements et à choisir consciemment l'attitude à adopter devant les situations difficiles. Enrichi par des témoignages personnels émouvants et des exercices pratiques de relaxation et de concentration, cet ouvrage vous aidera à garder le cap au milieu de la tempête et à apprécier les cadeaux que la vie a à offrir.

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y
- ix, 180 p. : ill.
Cote : WS 340 K96u.F 2010
Traduction et adaptation de: Understanding motor skills in children with dyspraxia, ADHD, autism, and other learning disabilities : a guide to improving coordination, 2008

Enfants handicapés moteurs - Réadaptation ; Troubles psychomoteurs chez l'enfant - Patients - Réadaptation ; Enfants en difficulté d'apprentissage - Réadaptation ; Activité motrice chez l'enfant

Les problèmes de coordination transforment parfois les activités quotidiennes en véritables défis pour les enfants ayant des troubles d'apprentissage. Cet ouvrage accessible offre des stratégies pratiques et des conseils pour aider ces enfants.

L'auteure explique comment reconnaître le développement moteur typique et atypique, indique auprès de qui on peut chercher de l'aide et le moment où il convient de le faire, en plus d'inclure des stratégies d'enseignement afin d'aider les enfants ayant des difficultés de coordination à vivre des réussites dans leur milieu scolaire et à la maison. Elle décrit en outre un grand éventail de moyens thérapeutiques et présente les ressources offertes.

Rempli de suggestions pratiques, de diagrammes clairs et de tableaux mettant les éléments clés en évidence, ce livre constitue un outil de référence pratique essentiel pour quiconque doit intervenir auprès d'enfants atteints d'un trouble du développement moteur, et plus particulièrement ceux aux prises avec un trouble de l'acquisition de la coordination.

À qui s'adresse cet ouvrage ?

Cet ouvrage sera fort utile pour les parents, les enseignants de maternelle et des premiers niveaux, tant en contexte de classe régulière qu'en classe spéciale, les éducateurs en garderie, les conseillers pédagogiques, les orthopédagogues, les ergothérapeutes ainsi que psychopédagogues, les professeurs à la formation des maîtres, psychopédagogie et orthopédagogie.

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