Cote : WS 110 L569a DVD 2015
Enfants en difficulté d'apprentissage ; Troubles de l'apprentissage
L'équipe d'Evelyne Lenoble reçoit des enfants présentant des retards dans les apprentissages de la lecture, de l'écriture ou des mathématiques non explicables par un retard intellectuel, un déficit neurologique ou sensoriel ou par une maladie psychiatrique.
Apprendre implique de se différencier, de mettre en jeu le corps, le désir et la curiosité. Les « turbulences » sur le chemin de ces apprentissages sont fréquentes (4 à 6 %) et complexes. Des investigations diverses s'appuyant sur les théories piagétiennes et psychanalytiques sont proposées pour trouver des points d'appui et des ouvertures permettant d'envisager des aides individuelles ou groupales variées. Les parents sont bien sûr impliqués dans le processus, car ils sont les premiers à être préoccupés par les difficultés scolaires que ces troubles entraînent chez leurs enfants; ce qui impose un lien étroit entre familles, équipes de soins et écoles.
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