Auteur : Schopler, Eric / Reichler, Robert Jay / Lansing, Margaret / Milcent, Catherine (Traducteur)

Édition : 2e édition

Maison d'édition : Masson

Date de publication : 2002

Collation : xii, 235 p.

Collection : Médecine et psychothérapie

ISBN : 2294012720

Notes : Trad. de : Individualized assessment and treatment

Langue : Français

Table des matières : I : Élaboration des stratégies éducatives
1. Introduction -- 2. Examen clinique et évaluation psychométrique -- 3. Attentes, buts et objectifs -- 4. Objectifs pédagogiques élémentaires -- 5. Objectifs pédagogiques complexes -- 6. Comportement : conduite à tenir -- 7. Stratégies et méthodes éducatives -- 8. L'éducation dans la famille et à l'école
II : Exemples de projets
9. Projet éducatif destiné à la maison -- 10. Évolution longitudinale des objectifs pédagogiques -- 11. Structuration du cadre dans les troubles du comportement

Résumé : Aujourd'hui, nul ne prétend savoir guérir l'autisme. En revanche, E. Schopler nous enseigne comment ne pas surhandicaper l'enfant autistique et comment ne pas stresser ou agresser inutilement un groupe familial déjà soumis à une très grande épreuve. Dans cet ouvrage, E. Schopler et ses collaborateurs nous livrent une méthodologie qui permet d'atténuer l'immense détresse des individus autistiques et de leurs proches en enseignant aux uns et aux autres comment communiquer, comment partager, comment vivre ensemble dans les meilleures conditions possibles.

Mots-clés : Autisme infantile / Troubles du développement chez l'enfant / Enfants autistes / Enfants autistes - Éducation

Cote : WM 203.5 S373s.F 2002