Documents Dépression chez l'adolescent - Traitement 3 résultats

- 1 ressource en ligne (xxi, 426 pages : ill.)

Dépression chez l'adolescent - Traitement ; Thérapie cognitive pour adolescents

Going beyond one-size-fits-all approaches to treating depression and anxiety, this book is packed with tools for delivering flexible, personalized cognitive-behavioral therapy (CBT) to diverse children and adolescents. The authors use extended case examples to show how to conceptualize complex cases and tailor interventions to each client's unique challenges, strengths, family background, and circumstances. In a convenient large-size format, the book features vivid vignettes, sample treatment plans, therapist–client dialogues, and 49 reproducible handouts and worksheets, most of which can be downloaded and printed for repeated use. It offers pragmatic guidance for collaborating effectively with parents and with other professionals.

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- xii, 276 p. : ill.
Cote : WM 171 B74t 2011

Dépression chez l'adolescent - Traitement ; Adolescents - Psychothérapie ; Adolescents - Comportement suicidaire ; Suicide ; Dépression

Grounded in decades of research and the clinical care of thousands of depressed and suicidal teens, this highly accessible book will enhance the skills of any therapist who works with this challenging population. The authors describe the nuts and bolts of assessing clients and crafting individualized treatment plans that combine cognitive and behavioral techniques, emotion regulation interventions, family involvement, and antidepressant medication. Illustrated with many clinical examples, each chapter includes a concise overview and key points. Reproducible treatment planning forms and client handouts can also be downloaded and printed by purchasers in a convenient full-page size.

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- xi, 156 p.
Cote : WM 171.5 M321d 2013

Dépression chez l'adolescent ; Dépression chez l'adolescent - Traitement ; Adolescents malades mentaux - Éducation

La dépression chez les adolescents constitue la problématique pour laquelle les jeunes sont le plus souvent dirigés vers des services de santé mentale. En plus de représenter un facteur de risque majeur d'abandon scolaire, elle se caractérise par un taux de récurrence élevé et par des difficultés relationnelles à long terme. Présenter un état des connaissances actuelles sur ce trouble représente ainsi une démarche qui répond à la préoccupation grandissante des intervenants et des chercheurs en la matière.

C'est le projet que réalise Diane Marcotte dans cet ouvrage. Commençant par une présentation historique de la dépression et des perceptions qui l'entoure, elle poursuit en définissant ce trouble de santé mentale en fonction de sa prévalence, des différences selon l'âge et le genre et de sa concomitance. Un chapitre entier est ensuite consacré à l'évaluation, puis à l'influence du développement pubertaire et sociocognitif sur la dépression. Les chapitres suivants exposent, tour à tour, les facteurs de risque et des modèles étiologiques de la dépression chez les adolescents, le rôle de la famille dans le développement de cette pathologie ainsi que la relation des élèves dépressifs avec l'école en ce qui a trait au rendement scolaire, au risque d'abandon, aux difficultés d'adaptation et aux transitions primaire-secondaire et secondaire-collégiale. Enfin, l'auteure aborde l'intervention en présentant les stratégies et les programmes disponibles tant en milieu clinique que scolaire.

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