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    Documents Juhel, Jean-Charles 5 résultats

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    La personne ayant une déficience intellectuelle : découvrir, comprendre, intervenir Juhel, Jean-Charles | Presses de l'Université Laval ; Chronique sociale 2012

    - xxviii, 446 p. : ill.
    Cote : WM 300 J93p 2012

    Déficience intellectuelle ; Handicapés mentaux - Réadaptation ; Handicapés mentaux - Soins

    Cet ouvrage remplace le manuel La déficience intellectuelle qui a connu un certain retentissement dans le milieu de l'éducation et auprès des parents. L'auteur, Jean-Charles Juhel, a renouvelé son approche afin d'aider tous les intervenants qui ont la responsabilité d'accompagner les personnes ayant une déficience intellectuelle, dans leur milieu familial, scolaire et social.
    L'ouvrage aborde encore les diverses facettes de la déficience intellectuelle : un bref historique de la prise en charge de la personne ayant une déficience intellectuelle; l'essentiel des connaissances actuelles sur les causes de la déficience intellectuelle; le diagnostic, sa raison d'être et ses limites; les aspects particuliers du développement de la personne trisomique sur les plans physique et cognitif; les apprentissages cognitifs de l'enfant ayant une déficience intellectuelle; l'affectivité chez la personne ayant une déficience intellectuelle; des moyens, des stratégies et des approches pour aider l'intervenant.
    En plus, l'auteur a exploré de nouvelles réalités, notamment la question éthique liée au dépistage prénatal de la trisomie 21, l'intervention auprès des enfants ayant des déficiences multiples, sans oublier l'accompagnement de la personne âgée ayant une déficience intellectuelle.

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    La personne autiste et le syndrome d'Asperger Juhel, Jean-Charles ; Héraud, Guy | Presses de l'Université Laval ; Chronique sociale 2003


    Cote : WM 203.5 J93p 2003

    Autisme infantile ; Autisme ; Syndrome d'Asperger ; Enfants autistes - Éducation

    Voici un manuel de référence pour toute personne intéressée au développement de la personne autiste et de son éducation, qu'il s'agisse de parents, d'éducateurs, d'enseignants ou d'étudiants. Dans cet ouvrage, les auteurs présentent un bref historique de la prise en charge de la personne autiste ; l'essentiel des connaissances actuelles sur les causes possibles de l'autisme ; le diagnostic, sa raison d'être, ses limites ; les différents traitements possibles ; les particularités du développement de la personne autiste sur les plans physiques et cognitifs ; l'affectivité chez la personne autiste ; des moyens, des stratégies pour aider l'intervenant ; les aspects particuliers du développement de la personne atteinte du syndrome d'Asperger.

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    Aider les enfants en difficulté d'apprentissage Juhel, Jean-Charles | Presses de l'Université Laval 1998

    - 142 p. : ill.
    Cote : LC 4661 J93a 1998

    Adaptation scolaire ; Troubles de l'apprentissage ; Troubles de la vision ; Troubles de l'audition ; Trouble déficitaire de l'attention ; Enfants en difficulté d'apprentissage

    Outil pratique destiné aux intervenants auprès des enfants en difficulté d'apprentissage ainsi qu'à leurs parents. Il permet de connaître ces enfants, de les comprendre et d'intervenir efficacement auprès d'eux.

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    Bien vieillir au quotidien Juhel, Jean-Charles | Presses de l'Université Laval ; Chronique sociale 2014

    - xvii, 230 p. : ill.
    Cote : WT 120 J93b 2014
    Version allégée de : La psychomotricité au service de la personne âgée, Jean-Charles Juhel, 2010.

    Troubles psychomoteurs - Ouvrages de vulgarisation ; Psychomotricité - Emploi en thérapeutique - Ouvrages de vulgarisation ; Activité motrice chez la personne âgée - Ouvrages de vulgarisation ; Vieillissement - Ouvrages de vulgarisation

    Pour profiter le plus longtemps possible de votre autonomie!

    Cet ouvrage s'adresse aux personnes qui veulent conserver leur autonomie et leur liberté de mouvement le plus longtemps possible. L'auteur y décrit les principales modifications qui surviennent tout au long de l'avancée en âge et propose des activités qui favorisent le dépassement de soi.

    Au fil des chapitres, vous trouverez :
    • une description précise des processus psychomoteurs du vieillissement sur les plans physique, cognitif, social et affectif;
    • des informations utiles pour maintenir en alerte le corps et l'esprit ;
    • des suggestions pratiques pour prévenir ou soulager certains malaises;
    • un grand choix d'exercices faciles à exécuter, bien illustrés par des dessins explicatifs.

    Répondre aux altérations causées par le vieillissement en sollicitant vos ressources et vos aspirations, tel est le défi que cet ouvrage vous aidera à relever.

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    La psychomotricité au service de la personne âgée : réfléchir, agir et mieux vivre Juhel, Jean-Charles | Presses de l'Université Laval ; Chronique sociale 2010

    - xi, 235 p. : ill.
    Cote : WT 120 J93p 2010

    Troubles psychomoteurs - Ouvrages de vulgarisation ; Psychomotricité - Emploi en thérapeutique - Ouvrages de vulgarisation ; Activité motrice chez la personne âgée - Ouvrages de vulgarisation ; Vieillissement - Ouvrages de vulgarisation

    Cet ouvrage s'adresse aux personnes âgées et aux intervenants de la santé. Sa présentation conviviale le destine aussi aux lecteurs désireux de mieux connaître les modifications qui surviennent tout au long de l'avancée en âge. En favorisant une meilleure compréhension des besoins fondamentaux de l'être, la psychomotricité apporte une réponse particulière au vieillissement.

    Au fil des chapitres, l'auteur explore les sujets suivants :

    • les processus physiologiques du vieillissement sur les plans physique, congnitif, social et affectif ;
    • les problèmes psychomoteurs les plus fréquents au cours du vieillissement normal ;
    • les dysfonctionnements psychomoteurs particuliers que l'on retrouve dasn certaines pathologies, comme dans la maladie de Parkinson et la maladie d'Alzheimer ;
    • des moyens, des stratégies pour aider l'intervenant.

    Le dernier chapitre propose un choix d'exercices pratiques illustrés par des dessins explicatifs. Il comprend deux rubriques :

    • des exercices psychomoteurs qui sont basés sur des mouvements doux et fluides ;
    • des exercices de stimulation des processus cognitifs axés sur les habiletés visuospatiales, la mémoire, l'attention et la résolution de problèmes, le tout exposé dans un contexte ludique.

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