SERVDOCCIUSSSNIM - Documents

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- xviii, 182 p. : ill.
Cote : WM 203.5 A886a.F 2022

Trad. de : Asperger's syndrome : a guide for parents and professionals.

Syndrome d'Asperger ; Autisme infantile ; Enfants autistes ; Troubles envahissants du développement ; Autisme ; Autistes

Les toutes premières descriptions d'un groupe d'enfants présentant des caractéristiques inhabituelles nous ont été livrées, il y a plus d'une cinquantaine d'années, dans les travaux de Hans Asperger, clinicien autrichien et pédopsychiatre. Ces travaux ont été réactualisés pour définir le Syndrome d'Asperger et aboutir à une reconnaissance récente par l'Organisation Mondiale de la Santé. Les personnes présentant ce syndrome ont une perception atypique de l'environnement, un mode de raisonnement logique, mais dépourvu du "sens commun" , ce qui les rend vulnérables socialement. Il est indispensable de connaître et de reconnaître cette "manière d'être" différente, souvent qualifiée par l'entourage, de bizarre, décalée, excentrique, naïve, solitaire. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage une description détaillée, des explications concrètes, étayées d'exemples et de témoignages de personnes directement concernées. Il appréciera les suggestions pratiques, qu'il pourra mettre en oeuvre pour intervenir de manière adéquate, afin d'aider utilement les personnes atteintes du Syndrome d'Asperger, leur permettre de compenser leurs difficultés et de dévoiler pleinement leurs potentialités.

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- 135 p. : ill.
Cote : WM 203.5 SE463a 2023

Syndrome d'Asperger ; Syndrome d'Asperger - Récits personnels ; Autisme ; Autistes

Après une vie professionnelle chaotique et un sentiment omniprésent de vivre en décalage, Sylvie Seksek découvre qu'elle est autiste Asperger à 51 ans.. Dans ce récit drôle et émouvant, rempli d'anecdotes, elle revit son parcours et décrit la façon dont la conscience de son autisme a bouleversé sa vie personnelle et professionnelle.. Comment expliquer, par exemple, qu'elle se soit retrouvée à attendre un hypothétique bus, circulant sur des rails de TGV ? Quel lien avec l'autisme ? Que s'est-il passé dans sa tête ? Et pourquoi cette manie de s'inviter dans la voiture de gens qu'elle ne connaît pas ?. Ce livre s'adresse à toutes les personnes, autistes et non-autistes, désireuses d'en savoir plus sur l'autisme « vécu de l'intérieur ». Certains pourront se reconnaître dans les situations rencontrées par Sylvie, et trouver quelques explications ou idées pour soulager leurs difficultés. Les accompagnants de personnes autistes comprendront ainsi comment certaines situations de la vie courante, anodines pour des non-autistes, peuvent être excluantes, voire lourdes de conséquences.. Enfin, cet ouvrage donnera des clés pour mieux appréhender les personnes autistes et leurs enjeux au quotidien..

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- xvi, 491 p. : ill.
Cote : WM 203.5 A886s.F 2018

Trad. de : The complete guide to Asperger's syndrome

Autre titre de la couv. : La référence pour comprendre et aider les autistes de haut niveau

Syndrome d'Asperger ; Autisme ; Autisme infantile

Qu'est-ce que le syndrome d'Asperger ? Comment le diagnostiquer ? Le prendre en charge ? Quelles solutions pour surmonter les difficultés liées au SA ? Dans ce véritable guide pratique, Tony Attwood dresse un état des lieux exhaustif de ce syndrome encore mal connu. Spécialiste renommé, fort d'une expérience clinique de plusieurs décennies sur le sujet, il passe donc en revue tous les aspects de ce trouble et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté du diagnostic, etc. Les concepts scientifiques qui fondent sa démarche sont expliqués de manière claire et accessible, et suivis à chaque fois de conseils pratiques pour surmonter les obstacles liés au syndrome d'Asperger.

Destiné aux spécialistes des troubles du développement, mais aussi à tous les parents et proches des personnes atteintes du syndrome d'Asperger, leurs enseignants et leurs employeurs, ce livre de référence aidera chacun à découvrir l'univers des aspies avec un regard résolument positif et humain.

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- 357 p. : ill.
Cote : WS 350.8.P4 G984r 2009

Autre titre : The relationship development intervention book : forging new pathways for autism, Asperger's and pervasive developmental disorder with the relationship development intervention program

Troubles envahissants du développement ; Syndrome d'Asperger

In a highly readable, carefully detailed manner, The RDI Book chronicles the integration of cutting-edge theory and powerful clinical tools resulting in a program that has provided new hope to thousands of families with an ASD child. Dr. Gutstein describes the process in which parents are empowered and carefully trained by skilled professional consultants, to guide the cognitive, social and emotional development of their children. Through the framework of a unique dynamic intelligence curriculum, children become motivated to seek out new challenges and overcome their fear of change. Based on over ten years of research, Dr. Gutstein honors the delicate choreography critical for children of all ages to grow into independent, emotionally connected, responsible adults. The RDI Book is a landmark publication demonstrating how every family can apply their inherent wisdom and courage to attain success.

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- xv, 302 p. : ill
Cote : WM 203.5 F157a.F 2013

Traduction de : Asperger, what does it mean to me?, 2000.

Syndrome d'Asperger ; Troubles envahissants du développement ; Autisme infantile ; Enfants autistes - Éducation

Destiné aux enfants et adolescents associant un diagnostic d'autisme à de bonnes compétences intellectuelles et verbales, ainsi qu'à ceux présentant un syndrome d'Asperger, cet ouvrage est composé de fiches de travail à utiliser par l'enfant, complétées par des conseils pratiques destinés aux parents et aux professionnels.

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- viii, 165 p.
Cote : WM 203.5 V524b.F 2009

Trad. de: Brein bedriegt. Als Autisme niet op autisme lijkt, 1998

Syndrome d'Asperger ; Autisme ; Autistes - Moyens de communication

Face à un monde dans lequel il a du mal à s'identifier, à trouver sa place et à construire du lien tout simplement parce que ce monde lui semble disproportionné, l'autiste n'aura de cesse de survivre en camouflant son mal-être par une intelligence et des qualités manifestes.

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- xiv, 482 p. : ill.
Cote : WM 203.5 M478a 2014

Syndrome d'Asperger ; Autisme ; Autistes ; Troubles envahissants du développement

Completely revised with the latest research and clinical strategies, this is the authoritative volume on Asperger syndrome (now part of DSM-5 autism spectrum disorder). Considered the definitive reference since its initial publication, the book focuses on how to assess each child or adolescent's needs and provide effective interventions in the areas of communication, behavior, and academic and vocational functioning. The neural and genetic bases of autism spectrum disorders are also explored.

New to This Edition :
• Expanded coverage of evidence-based assessment and treatment, including two chapters on behavioral interventions.
• Addresses challenges in the transition to new diagnostic criteria for autism spectrum disorder in DSM-5.
• Chapters on neuropsychological advances, the transition to higher education, and forensic issues.
• Many new authors and extensively revised chapters.

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- 555 p. : ill.
Cote : WM 203.5 H323a 2010

Autisme ; Syndrome d'Asperger

Le Fonctionnement interne de la structure de pensée autistique. Pour la première fois, une personne autiste nous permet de comprendre ce qui se passe de l'intérieur, à partir de ce que nous voyons de l'extérieur. Le fonctionnement interne est une «théorie de l'intérieur» qui rend l'explication de la structure cognitive particulière, cohérente. Il explique la commande perceptive interne, basée sur les besoins uniques de l'autisme et de ses manifestations provenant de la gestion manuelle de cette structure que l'on confond trop souvent avec des troubles de comportement. Personne n'a enseigné aux autistes à faire les mêmes gestes! Et pourtant, ils ont les mêmes manifestations. Il est donc permis de croire qu'il y a un noyau commun chez les autistes. Le fonctionnement interne a été entendu par plus de 16,000 personnes depuis 2003. Il est enseigné dans les milieux spécialisés en autisme au Québec et à l'extérieur, ainsi que dans les milieux universitaires. Il a donné naissance au modèle d'intervention SACCADE.

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- iii, 212 p. : ill.
Cote : WM 203.5 D827a 2013

Autisme ; Syndrome d'Asperger ; Autistes - Relations familiales

Since the first edition was published in 2003, an enormous amount of research into Asperger Syndrome (AS) and autism spectrum disorders has been conducted. New genetic and epigenetic theories, updated findings on viable therapies, and targeted skill-building programs provide a solid foundation of information for professionals to use in practice and impart to concerned families.

The Second Edition of Asperger Syndrome synthesizes the current state of the field, beginning with the controversy over the proposed linking of the condition with autism in the DSM-5. This comprehensive guide gives readers a deeper understanding of the disorder, detailing the effective strategies and therapies available to improve the lives of young people with AS and ensure their successful transition from childhood to adolescence to adulthood. Focusing on core deficit and treatment areas, expert contributors analyze the evidence base on behavioral and pharmacological interventions as well as educational strategies geared toward bolstering cognitive and social skills.

In addition to epidemiology, etiology, diagnosis, and assessment, this volume offers the most current information on:

-Counseling and other therapeutic strategies for children with AS and their families.
-Early intervention for children and youth with AS.
-Social skills instruction for children with AS.
-Evaluating evidence-based instruction for children with AS.
-Comprehensive education-based mental health services for students diagnosed on the autism spectrum.
-Practical advice for families, from a parent of a child with AS.

The Second Edition of Asperger Syndrome is an essential reference for researchers, clinicians, and scientist-practitioners in clinical child, school, and developmental psychology; child and adolescent psychiatry; education; rehabilitation medicine/therapy; social work; and pediatrics.

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- xviii, 217 p.
Cote : WM 203.5 B868d 2010

Syndrome d'Asperger ; Autisme ; Enfants autistes ; Adolescents - Psychothérapie ; Enfants - Psychothérapie

Cutting-edge guidance for effective treatment of children and adolescents with Asperger Syndrome. Diagnoses of Asperger Syndrome in children and adolescents are on the rise, and while some clinicians have training and experience in this area, most do not. Using vivid case material, Doing Therapy with Children and Adolescent with Asperger Syndrome offers clinicians the guidance they need to treat the young people they endeavor to help.

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Documents Syndrome d'Asperger 26 résultats

Le Syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau : approche comportementaliste Attwood, Tony | Dunod 2022 Nouveau

Autiste Asperger à 50 ans : un guide sur le fonctionnement autistique vécu de l'intérieur Seksek, Sylvie ; Rogé, Bernadette | Tom Pousse 2023 Nouveau

Le syndrome d'Asperger : guide complet Attwood, Tony ; Schovanec, Josef ; Hardiman-Taveau, Elaine ; Malterre, Cécile Veasna | De Boeck Supérieur 2018 Nouveau

The RDI book : forging new pathways for autism, Asperger's and PDD with the relationship development intervention program Gutstein, Steven E. | RDI Connect Inc. 2009 Nouveau

Asperger, qu'est-ce que c'est pour moi? Faherty, Catherine ; Fonbonne, Agnès | Autisme France Diffusion 2013 Nouveau

Comprendre les personnes autistes de haut niveau : le syndrome d'Asperger à l'épreuve de la clinique Vermeulen, Peter | Dunod 2009 Nouveau

Asperger syndrome : assessing and treating high-functioning autism spectrum disorders McPartland, James C. ; Klin, Ami ; Volkmar, Fred R. ; Asperger Felder, Maria | Guilford Press 2014 Nouveau

L'autisme, au-delà des apparences : le fonctionnement interne de la structure de pensée autistique Harrisson, Brigitte ; St-Charles, Lise | Concept ConsulTED 2010 Nouveau

Asperger syndrome : a guide for professionals and families Ducharme, Raymond W. ; Gullotta, Thomas P. | Springer 2013 Nouveau

Doing therapy with children and adolescents with Asperger syndrome Bromfield, Richard | Wiley 2010 Nouveau