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Documents Lemaire, Patrick 3 résultats

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- 227 p. : ill
Cote : WT 150 L545v 2015

Cerveau - Vieillissement ; Troubles de la cognition chez la personne âgée

Le vieillissement altère les performances cognitives. Passant en revue nos connaissances dans le domaine, P. Lemaire souligne l'importance de l'étudier sous l'angle des variations stratégiques mises en place par les sujets.

Vieillissement cognitif et adaptations stratégiques présente à la fois une vision intégrée, fonctionnelle et compréhensible de ce que l'on sait actuellement sur le vieillissement cognitif tout en proposant une nouvelle perspective pour comprendre comment évoluent les capacités cognitives.

Après un rappel de la manière dont nos capacités cognitives évoluent avec le temps, il développe la perspective stratégique. Cette approche vise à déterminer les modifications entrainées par le vieillissement dans les types de stratégies utilisées par les personnes âgées pour la réalisation de différentes activités intellectuelles, ainsi que la fréquence relative des différentes stratégies disponibles et la manière dont elle sont exécutées et sélectionnées pour chaque problème.

Pour ce faire, l'ouvrage s'appuie sur les données scientifiques les plus actuelles et couvre de nombreux domaines cognitifs allant des activités cognitives élémentaires, comme la reconnaissance des formes et l'attention, jusqu'aux activités les plus complexes, comme le raisonnement ou la prise de décision, en passant par le langage, la mémoire, ou encore la résolution de problèmes et le raisonnement. Il intègre en outre des données issues de divers champs des sciences cognitives, tels que la psychologie ou les neurosciences.

S'il intéressera tous les spécialistes de la cognition, cet ouvrage constituera également un outil précieux pour les étudiants de psychologie, médecine, gériatrie et gérontologie, comme pour les praticiens intervenant dans les différents secteurs du vieillissement.

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- 308 p. : ill.
Cote : BF 723.C5 S571i.F 2000
Trad. de : Emerging minds : the process of change in children's thinking

Intelligence ; Enfants - Développement ; Styles cognitifs chez l'enfant ; Cognition chez l'enfant

Comment l'enfant acquiert-il une diversité de concepts, de stratégies et d'habiletés qui caractérisent sa pensée depuis la naissance jusqu'à l'adolescence ? Les théories classiques envisagent le développement cognitif essentiellement de manière stadiste : tout petits, les enfants adopteraient un mode de pensée unique qui se complexifierait au fur et à mesure qu'ils grandissent.

Dans cet ouvrage, R. Siegler, spécialiste de l'enfant mondialement reconnu, propose au contraire un nouveau modèle de compréhension du processus de changement dans les modes de pensée de l'enfant. Il montre tout l'intérêt d'une perspective évolutionniste, qui s'inspire du modèle biologique de l'évolution, pour comprendre les variations interindividuelles, la succession des étapes du développement, l'adaptation à un monde en changement et la génération de nouveaux modes de pensée.

Révolutionnaire, cette nouvelle approche permet d'intégrer de nombreux phénomènes observés dans des domaines aussi divers que la résolution de problèmes, le raisonnement ou la mémoire. Elle permet également de faire apparaître les points communs de la cognition à tous les âges. Plus fondamentalement, elle apporte des éléments de réponse à l'une des questions les plus cruciales de la psychologie du développement, à savoir " Comment survient le changement ? ".

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- xii, 240 p. : ill. (certaines en coul.)
Cote : WT 150 D876n 2008

Vieillissement ; Cognition - Facteurs liés à l'âge ; Troubles de la cognition chez la personne âgée

Dans nos sociétés modernes, le nombre de personnes âgées ne cesse de croître, et certaines d'entre elles voient leurs fonctions cognitives décliner au point de perdre leur autonomie physique, psychique et sociale. Élucider les mécanismes de ce déclin pour permettre un diagnostic précoce constitue un défi pour de nombreuses équipes de recherche.
Fruit de la contribution de chercheurs et d'universitaires du monde francophone, cet ouvrage a pour objectif d'aborder le vieillissement cognitif normal et pathologique, à la fois sous l'angle des neurosciences et de la psychologie cognitive.
Les premiers chapitres proposent une synthèse des éléments d'épidémiologie et de neurobiologie indispensables à la compréhension de l'évolution liée à l'âge des fonctions cérébrales. Une mise au point des connaissances actuelles en matière de vieillissement cognitif permet ensuite de mieux cerner l'impact du vieillissement sur les grandes fonctions cognitives, avant d'étudier les différentes pathologies du vieillissement s'accompagnant d'un déclin cognitif (maladie d'Alzheimer, démences vasculaires, démences frontotemporales, syndromes parkinsoniens). La notion de « mild cognitive impairment » (ou trouble cognitif léger) est largement développée à travers l'analyse d'études récentes.

Cette approche est complétée par des procédures d'évaluation des fonctions cognitives ainsi que par des perspectives de traitement (pharmacologique, rééducation, …).

Cet ouvrage a pour objectif d'aborder le vieillissement cognitif normal et pathologique, à la fois sous l'angle des neurosciences et de la psychologie cognitive. Les auteurs proposent une synthèse des connaissances actuelles en matière de vieillissement cognitif permettant ensuite de mieux cerner l'impact du vieillissement sur les grandes fonctions cognitives, avant d'étudier les différentes pathologies du vieillissement s'accompagnant d'un déclin cognitif (maladie d'Alzheimer, démences vasculaires, démences frontotemporales, syndromes parkinsoniens).

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