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Documents Servant, Dominique 3 résultats

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- xxii, 440 p.
Cote : WM 420 P974 2009
La couv. porte en outre : "Trois courants principaux : psychanalytique, cognitivo-comportemental, systémique et stratégique"

Psychothérapie - Histoire ; Psychanalyse ; Thérapie de comportement ; Thérapie cognitive ; Gestaltthérapie ; Thérapie stratégique ; Thérapie familiale systémique ; Psychothérapie

Présentation des théories et des techniques des trois grands courants des pratiques psychothérapiques (psychanalytique, cognitif et comportemental, systémique) en précisant l'éventail des compétences, les possibilités et limites, les indications et les aptitudes requises chez le praticien.

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- 327 p.
Cote : WM 172 S591e 2005

Angoisse chez l'enfant ; Angoisse chez l'adolescent

Peur des monstres, des chiens, de quitter ses parents, de passer au tableau, de ne pas être à la hauteur : tous les enfants et adolescents ont des peurs, des manies et des angoisses qui évoluent avec l'âge et la découverte progressive du monde extérieur. L'école, le divorce des parents, la maladie ou le décès d'un proche peuvent être des sources d'inquiétude. On ne sait pas toujours quoi dire et quoi faire, on se demande parfois si notre enfant n'est pas excessivement anxieux, si ce n'est pas un peu de notre faute, si cela finira par passer. Comment l'apaiser et le rassurer ? Comment l'aider à surmonter les difficultés de la vie et lui donner confiance ? Comment reconnaître les craintes normales et les autres ? Faut-il consulter ? Dominique Servant nous donne des conseils simples et efficaces pour aider notre enfant ou notre adolescent anxieux à ne plus souffrir de son anxiété, et à grandir heureux.

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- vii, 197 p.
Cote : WM 178 S491a 2001

Agoraphobie ; Panique ; Thérapie cognitive

Les attaques de panique et l'agoraphobie sont des syndromes anxieux fréquemment rencontrés en pratique clinique : la souffrance et le handicap qu'ils entraînent en font un réel problème de santé publique. L'objectif de cet ouvrage est de proposer un guide pour le diagnostic et la prise en charge des patients. Quatre parties composent ce livre: l'historique et les modèles (psychologique, biologique, classifications, influence des facteurs familiaux et environnementaux); la clinique (illustrée de nombreux exemples notamment chez l'enfant et l'adolescent); la prise en charge et les traitements (médicamenteux et psychothérapiques); les éléments pratiques (questionnaires et échelles d'évaluation). Dans cette dernière partie, un module de thérapie comportementale et cognitive est détaillé, pouvant servir de base à la formation des thérapeutes et à la réalisation concrète des thérapies.

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