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Documents Résilience chez l'adolescent 3 résultats

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- 412 pages : illustrations
Cote : WB 555 A221 2022

Ergothérapie pour enfants ; Résilience chez l'enfant ; Résilience chez l'adolescent

A groundbreaking text for occupational therapists, Adaptation, Coping, and Resilience in Children and Youth: A Comprehensive Occupational Therapy Approach offers a different perspective in addressing the ways children and youth with a variety of conditions and personal contexts can have more optimized participation in everyday life. This text is essential for occupational therapy graduate students, instructors, and pediatric clinicians. Drs. Lenin C. Grajo and Angela K. Boisselle provide a comprehensive, strength-based approach in addressing the ability of children to adjust to a variety of challenges encountered in daily life across multiple environments and contexts. Adaptation, Coping, and Resilience in Children and Youth includes best and evidence-based practices for assessment and intervention. Included in the book: Collaborative approach with families How to build relationships through interprofessional collaboration (teachers, health care team, and community) Global perspectives of adaptation, coping, and resilience Case applications and essential considerations for occupational therapists The text also covers underexplored contexts such as those who have been bullied, children and youth who are LGBTQ and gender expansive, children and youth of color, those who live as a member of a migrant family, and those who have lived with and through adverse childhood experiences. Adaptation, Coping, and Resilience in Children and Youth: A Comprehensive Occupational Therapy Approach is a necessary text that offers timely best and evidence-based practices for assessment and intervention for occupational therapy students and professionals.

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- 267 p.
Cote : BF 723 H136e 2015

Résilience chez l'adolescent ; Enfants de malades mentaux ; Résilience (psychologie) ; Protection de l'enfance

Cette réflexion théorico-clinique invite à mieux cerner les conséquences de la maladie mentale sur le vécu de l'enfant, la manière dont il développe certaines « compétences », avec ses capacités résilientes et ses ressources, mais aussi ses difficultés.
Combien d'enfants doivent endosser des responsabilités matérielles et psychologiques importantes du fait de la maladie d'un proche ? Comment survivre à la maladie mentale d'un proche, au risque de sa propre santé mentale ? Quelles sont les stratégies résilientes mobilisées par ces enfants ? Les « enfants de parents fous » nous invite aujourd'hui à poser un regard différent sur la folie.
En s'appuyant sur une pratique éprouvée de la psychopathologie clinique et sa grande érudition, l'auteur revisite quelques thèmes-clés permettant de donner un autre sens au concept de folie : de la « Neffe des fous » à « l'Histoire de la folie », en passant par la « folie à deux » et « l'effort pour rendre l'autre fou », il éclaire d'un jour nouveau les modes de fonctionnement psychologiques des enfants confrontés à la souffrance mentale de leurs parents.
Indépendamment de la pénibilité de leur existence, ces enfants ont besoin de réponses et de soutien thérapeutique, non seulement pour comprendre, mais également pour survivre psychiquement. Ils font de la maladie mentale de leur parent une expérience de vie dont ils ont des choses à dire et à nous apprendre. Lorsqu'ils nous ouvrent les portes de leur monde, en nous faisant passer de l'autre côté du miroir, ces enfants nous montrent à quel point ils questionnent le sens de la vie et les réponses que nous pouvons leur apporter. En vivant de très près cette « différence », ils nous invitent ainsi à porter un autre regard sur la folie.
Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux psychologues, aux psychothérapeutes, ainsi qu'aux professionnels de la santé mentale. Il intéressera également les assistants sociaux, les éducateurs et les intervenants judiciaires.

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- xix, 475 p.
Cote : BF 723 P955r 2014

Résilience chez l'enfant ; Résilience chez l'adolescent ; Enfants - Psychiatrie

Our uncertain times are hard enough for adults to navigate. For all too many young people—even many who appear to possess good coping skills—the challenges may seem overwhelming. More and more, resilience stands as an integral component in prevention programs geared to children and adolescents, whether at risk or not.

Resilience Interventions for Youth in Diverse Populations details successful programs used with children and teens in a wide range of circumstances and conditions, both clinical and non-clinical. New strength-based models clarify the core aspects of resilience and translate them into positive social, health, educational, and emotional outcomes. Program descriptions and case examples cover diverse groups from homeless preschoolers to transgender youth to children with autism spectrum disorders, while interventions are carried out in settings as varied as the classroom and the clinic, the parent group and the playground. This unique collection of studies moves the field toward more consistent and developmentally appropriate application of the science of resilience building.

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